“串、并联电路的计算”----- 欧姆定律复习课教案.docVIP

S 1S 2S 3 L 1 L 2V 3V 2V 1A 1A 2“串、并联电路的计算”复习课 教学目标 1、知识与技能: ①熟练运用欧姆定律及串、并联电路规律解基本计算题。 ②着重解决动态电路的典型计算题。 ③复习巩固电路等知识,提高学生综合解题能力。 2、过程与方法: 通过教师引导下的复习活动,掌握基础知识,提高解题技能。 3、情感态度与价值观: ①通过解决问题的成功体验,培养学生的学习兴趣。 ②通过对基本题和典型题的全面掌握,培养学生的科学素养。 课前准备:多媒体课件 学案 教学设计: 【导言】欧姆定律是学习电学知识的基础,它是学习下一章“电功率”的前提条件,我们知道欧姆定律的重要应用体现在关于串、并联电路的计算上,所以学会用欧姆定律及串、并联电路规律计算是学习研究电学知识的重要环节。 【知识再现】利用多媒体展示“串、并联电路的特征”“串、并联电路的规律”“欧姆定律的表达式”。要求学生回答教师提出的问题,填写表格,完成电路复习例题。 【归类提高】 【达标检测】 一、电路复习 例1:如图 (1当 时,灯L 1与L 2串联; (2当 时,灯L 1与L 2并联; (3当 时,灯L 1与L 2短路; (4当开关 换成L 3,且其它开关闭合时, 三个灯并联。 例2:如图,开关S 闭合,电压表V 1、V 2、V 3示数分别是U 1、 U 2、U 3,电流表A 1、A 2示数分别是I 1、I 2,则下列关系正确 的是( A .U 2=U 1+U 3 I 1=I 2 B .U 3=U 1+U 2 I 1=I 2 C .U 1=U 2=U 3 I 1I 2 D .U 3=U 1+U 2 I 1I 2 二、基本计算:已知“三个量” 例3:小灯泡电阻为20 ,在正常工作时它两端的电压是12V ,现有的电源电压是16V ,要将这盏灯接在这个电源上,需怎样接入一个阻值多大的电阻?将电路设计出来并画出电路图。 A 2 A 1 R 1 R 2A 1 R 2 I =0.4A 1例4:如图所示,已知2R 40,0.4I A =Ω=和R 1两端的电压U 1=10V ,利用这些量你还能求出哪些物理量的数值? 例5:如图,电源电压保持不变,电阻R 1=30Ω,电流表A 1示数为0.4A ,A 2示数为0.9A ,求电源电压和R 2阻值各为多大? 此解错在哪里? 解:0.43012U IR A V ==?Ω=, 2221213.30.9U V R I A = ==Ω 小结:(1解题要求:a. 根据题意画电路图,并在电路图上标出已知量(符号、角标和数值和未知量(符号和角标。b. 规范的计算题书写过程由三部分组成:①公式;②代数值(数字和单位;③写结果带单位。C.必要的文字说明不能省略。(2解题思路:a. 两个电阻串联或并联的电路中,只有已知“三个”量,才能求其余的物理量;b. 根据串、并联电路的电流、电压、电阻规律,结合欧姆定律建立等式。 三、典型计算:动态电路 例6:电源电压保持不变,R 1=R 2=R 3=20Ω,当S 1、S 2都断开时,电流表示数为0.3A 。求:(1电源电压;(2S 1、S 2都闭合时,电流表示数是多少? 例7:如图所示,U =6V 保持不变,R =10Ω,变阻器最大阻值是20Ω,当变阻器滑片P 从a 端至b 端的过程中,电压表与电流表的变化范围是多少? 小结:(1解题要求:一般动态电路的计算题需要必要的文字说明;(2解题思路:a. 通过开关通断或滑片所置的位置不同判断电路的连接方式;b. 画出不同状态下的电路图,在电路图上标出对应状态下的已知量和未知量,注意这些物理量的区别和联系(一般电源电压和电阻不变;c.虽然动态电路至少是两个电路图,但围绕电路图的计算大多还是已知“三个量”的基本计算,所以要善于寻找这三个已知条件。(3对以上两种类型的计算进行复习归纳后,在今后的学习中还会归纳其他类型的计算题如“列方程的计算”“比值计算”“实际应用的计算”等等。 “串、并联电路的计算”达标检测 一、写公式 1、欧姆定律的公式: 2 二、达标测试 1、两个定值电阻之比R1:R2=2:3,将它们并联接在一个电源上,通过它们的电流之比为,它们两端的电压之比为,若将它们串联接在一个电源上,通过它们的电流之比为,它们两端的电压之比为。 2、如图所示的电路中,两个完全相同的电流表均有“0~0.6A”、“0~3A”两个量程,当开关S闭合时,两表均有正常的示数,且指针偏转角度相同,则R1:R2为( A.1:4 B.4:1 C.1:5 D.5:1 3、如图所示,表V1和V2是两个完全相同的电压表,都有3V和15V两个量程,闭合开关后,发现两个电压表指针偏转角度相同,则( A.R1:R2=1:4 B.R1:R2=4:1 C.R1:R2=1:5 D.R1:R2