四年级下信息技术教案瑞丽风情清华版.docVIP

第3课 瑞丽风情 教学课型：新知 教学目标 本课将继续制作演示文稿“瑞丽风情”。学生将学会在演示文稿中插入图片、调整图片的大小与位置、调整图片的叠放次序以及调整图片的亮度和对比度。 教学设计与教学建议 本课学生会再次接触到文件的操作：已有文件的打开和再次保存。教师要引导学生明确打开文件的时候，注意原来存放文件的路径。至于打开文件的方法并不难，可以利用知识的迁移。容易出问题的地方是：在保存文件时，有些学生对“保存”命令与“另存为”命令不能正确区分，他们没有使用“保存”命令，而是再次使用“另存为”命令，这样计算机会给出一个对话框，教师要指导学生读懂对话框，这点非常重要，它是学生必备的操作技能，需要长期反复地训练。 有图片的演示文稿才会更生动。怎样在幻灯片中插入图片并对图片进行修改与编辑？这是本课的重、难点。为了解决这个问题，教师可以引导学生利用在Word软件中插入图片的方法，自己在菜单中找到相关的命令，这样会使学生印象较为深刻。教师可视具体情况，通过演示系统，让全体学生仔细观察，掌握插入图片的方法。 既然要给幻灯片配上图片，对图片的选择就很重要。教师要引导学生根据要表现的主题选择适当的图片，否则，容易画蛇添足。 教师要给学生自学的机会，要注重提高学生的自学能力。对一些叙述清晰、难度不大的操作，可以利用教材让学生自学某些技能，如：调整图片的大小与位置、调整图片的叠放次序。当然，对阅