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培训课程设置;一、前言;1、培训课程设置的目的 ; 培训科目、;2、培训课程设置考虑的因素; 1、现在贵公司培训课程设置的信息来源 为何？ 2、现在贵公司培训课程设置的标准及原则 为何？ 3、现在贵公司培训课程设置的方式或方法 为何？;1-课程设置外部培训信息来源;2- 课程设置内部培训信息来源;3- 培训课程设置原则（标准）;4- 课程设置的方法;5- 培训课程选择的原则;5-1 重要性--importance;须常用到的知识、技能、态度。 如：做人的基本礼貌、礼节; 有些知识、技能，学了可能影响到日后的其他学习。 有些知识、技能与态度是需要时间渐进培养，但常造成揠苗助长。 ;6- 培训课程选择的标准;6-1 必须学习（must learn) ; 该知识、技能或态度，具有高度重要性与常用性，但也具有高阻碍性；或具有低度重要性与阻碍性，但有高常用性；或具有高重要性，但有低常用性与低阻碍性;该知识、技能或态度，具有低重要性与常用性，及低高阻碍性；或具有低重要性，但具高常用性与阻碍性，或具有高重要性与高阻碍性;7- 课程指标评量表;三、培训方式的选择;2- 离岗培训（off-the-job-training）;3- 自我发展（self-development）;4- 在岗培训的特色;4-1 在岗培训的优点;4-2 在岗培训的步骤;4-3 在岗培训的缺点;5-1 离岗培训的特色;5-2 离岗培训优点;6- 小结—训练方式的选择;1- 培训方法和学习特性;2- oil shock 石油“组织能力训练”课程与训练方法;2- oil shock 石油“组织能力训练”课程与训练方法;2- oil shock 石油“组织能力训练”课程与训练方法;2- oil shock 石油“组织能力训练”课程与训练方法;3- 培训方法的选择 讲演法;特性： 观念、意见的沟通;3- 培训方法的选择 个案研究法;四、培训方法;3- 培训方法的选择 角色扮演 ;四、培训方法;3- 培训方法的选择 篮中训练法 ;四、培训方法;五、培训课程设置案例;六、培训课程设 置的注意事项