小学四至六年级作文梳理汇总.docVIP

小学四-- 六年级作文汇总表 年级 题目 训练要求 四年级上册 1、公园的一角2、观察日记×则3、续写小木偶的故事或写其他童话故事4、写一种自己喜欢的动物5、写写介绍“世界遗产”的导游词 6、“胜似亲人” （《感恩》《亲如一家》） 背景介绍，平时关系如何。这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言等把情节写具体， 写出自己的感受。 7、给 ×× 同 学 的 一 封 信 l写自己或别人的成长故事；交流读《乌塔》的想法，写“从《乌塔》想到的”讨论信中的问题，写回信。 8、想象作文：未来的学校、未来的×× 写自己得奇思妙想，写受别人启发想到的内容，写科幻故事。 年级 题目 训练要求 四年级下册 校园景物 校园里的难忘的事。 2、 我想对你说 写写自己的心里话。一定要真实，要说出内心的想法，有真情实感。 3、从 得到的启发 也可以把活动经过或心得写下来。内容要具体，语句要通顺。 4、看图写话 5、热爱生命 写自己了解到的生命现象、生命的故事、获得的感受、得到的启示。 6、写景、写人、写事 写自己经历的、听到的、看到的景物、人或事，或感受体会。 7、我敬佩的一个人 通过具体事例，表现人的精神风貌出来。 8、自由作文 采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。 年级 题目 训练要求 五年级上册 1、书伴我成长 谈谈你和书的故事。谈谈你读书的体会。 2、二十年后回故乡 可以写亲人或同学见面的情景。也可以写你想写的其他内容。 4、—给我的启示 写生活中曾经给你以启发事情 6、父母之爱 —我想对你说 写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。 7、写读后感5、展示学习成果8、向别人介绍一部作品3、向大家介绍一种物品 年级 题目 训练要求 五年级下册 1、-----的爱 给-----的一封信 2、童年的趣事 看图写作 写 童年趣事。 要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。 3、发言稿 5、缩写 4、看图作文写事 要以转述的形式写令你感动的事情 7、写人 运用一些写人方法，突出人物某一方面的特点。 8、写人或事 要试着运用学过的 写作方法来写 年级 作文题目 训练要求 六年级上册 1、我是大自然中的一员 充分发挥想象，把自己当成大自然中的一员，写出自己在大自然中是怎样生活或变化的。创造一定的故事情节，充满童真和童趣。语言要富有个性， 2、写演讲稿4、写关于防止浪费资源和污染环境的建议书6、看图写话（小鸭遇险记） 3、写体现人们相互关爱的事情 1.通过具体事例反映人物美好品质，表现真情的美好和关爱他人的重要。把事情发生的环境和经过写清楚。2.运用语言、动作、心理描写等方法，抒发真情实感。3.语句通顺，内容具体，人物鲜明，主题突出。 5、我的小伙伴 1.用一两件事介绍小伙伴，要写出小伙伴的特点。 2.内容要具体，语句要通顺，注意不要写错别字。 写一写自己喜欢的一件艺术品 1.写自己学习某种艺术的故事和感受。 2.语句要通顺，事例要完整，情感要要真实。 六年级下册 1、难忘的第一次 1.写清楚事情的经过，体现“第一次”所具有的特点。及得到的启示 2、写一处地方的民风民俗 3、我的理想 .内容具体，围绕自己的理想展开，做到条理清晰，语言准确，主题鲜明， 4、以自我保护为主题，写一篇记叙文 1.事件典型，突出“自我保护”这一主题。把事件写具体，注意细节描写，做到详略得当，重点突出。 5、自由作文 文体不限，自由作文，可以写具体的写实作文，可以写想象作文，可以写最感兴趣的人、事、景、物，也可以根据自己的想法自由选择。 6难忘的小学生活 可以写难忘的老师、同学、校园、一节课、一次活动、一件事。