子情境二库区平面控制测量.docVIP

子情境2 库区平面控制测量 一、工作任务书 班级： 组别： 姓名： 学号： 任务要求 完成库区导线的人员安排、进度安排、选点、测角量边、内业计算。 技术要求 （1）满足基本控制导线外业测量要求。（2）人员安排合理、作业过程中分工明确、协调合作良好。 基本工作步骤 （1）明确分工。（2）选点。（3）测角量边。（3）数据整理。 仪器与工具 全站仪 需提交的成果 工作分工及流程表，外业观测手簿、内业数据整理成果。 示意图 二、教学过程设计 工作过程 时间 工作任务 教学组织 媒介 资讯 45 分析库区资料、明确平面控制测量要求 提供引导文、教师指导查阅规程、分析库区资料 校本教材、水利工程测量规范 决策 20 确定导线测量和交会测量方案：线路、等级 分组讨论 校本教材，任务书 计划 25 确定测量方法、选定仪器工具、限差，熟悉作业环境，制定作业计划，明确分工 教师指导小组查阅库区资料、制定作业计划 校本教材，库区测量资料、水利工程测量规范 实施 315 以小组为单位完成导线测量及部分控制点交会测量: 选点、安置仪器、观测、记录、计算，提交成果 模拟环境下分小组作业、教师示范指导 任务书，工作计划，校本教材 检查 30 对照限差检查作业成果、检查作业过程，进行误差分析 教师检查、小组汇报 检查表，（自评、互评、教师评价） 评价 15 评价作业成果及每个学生完成任务情况 教师评价、作业小组互评、提出改进意见 评价表 反馈表 三、引导文 学习情境2库区地形测量 子情境2 库区平面控制测量 引导文 1 库区导线测量外业作业小组至少应有几人组成？ 2 测量作业对速度有较高要求，采取哪些措施提高速度？ 3 通过作业你任为你的团队还有哪些方面需改进？ 4 作业过程中你完成了哪些任务，是否尽到职责？ 5 比较整个作业过程和以前做过的项目有什么不同？ 6 用“三架法”进行导线测量有什么有点？适应什么条件？ 四、决策计划单 班级： 姓名： 学号： 学习领域： 学习情境： 子情境： 工作任务 项目资料 作业依据 基本方案 作业方法 工作组织 进度安排 仪器工具 五、教学单元评价表 班级 姓名 所在小组 学号 小组成员 子情境名称 评价项目 评价内容 评价方式 备注 学生自评 小组互评 教师评价 重点技能 考核 敬业精神 1．出勤情况 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2．工作态度 3．爱护仪器工具 4. 遵守制度 5. 吃苦耐劳 专业能力 6．资料的收集与利用情况 7．作业方案的合理性 8．操作的正确性 9. 团队成果质量 10. 履行职责情况 11.提交资料及时、齐全 方法能力 12．沟通与交流 13 对作业依据的把握 14．作业计划的合理性 15．作业效率 社会能力 16．团队协作 17．请教与互助 18．安全、环保意识 综合评价