2018人教版物理必修二同步导学课件曲线运动.pptxVIP

2018人教版物理必修二同步导学课件曲线运动.pptx

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新课标导学物 理必修2 · 人教版第五章曲线运动第六节 向心力※理解向心力的概念,知道它是根据力的作用效果命名的※知道向心力大小与哪些因素有关,会分析向心力的来源,并能用表达式进行有关计算※了解一般曲线运动的处理方法14352素养提升课时作业课堂达标课内探究课前预习课 前 预 习向心力 1.定义做匀速圆周运动的物体具有向心加速度,这个合力叫做向心力。产生向心加速度的原因是由于它受到了指向__________的合力。2.方向向心力的方向始终沿着半径指向__________,与线速度方向__________,时刻发生改变。圆心 圆心 垂直 3.表达式Fn=__________或Fn=__________。4.来源(1)向心力是根据力的__________命名的,可以由重力、弹力、摩擦力等各种性质的力提供。(2)匀速圆周运动中向心力可能是物体所受外力的__________,也可能是某个力的__________。mω2r 作用效果 合力 分力 变速圆周运动和一般的曲线运动 1.变速圆周运动变速圆周运动物体所受合外力不等于向心力,合外力一般产生两个效果。(1)跟圆周相切的分力Ft,只改变线速度的大小,产生__________加速度,此加速度描述线速度__________的快慢。(2)跟圆周切线垂直而指向圆心的分力Fn,只改变线速度的方向,产生__________加速度。切向 大小变化 向心 2.一般的曲线运动的处理方法一般的曲线运动中,可以把曲线分割成许多很短的小段,每一小段可看做一小段__________,研究质点在这一小段的运动时,可以采用__________的处理方法进行处理。圆弧 圆周运动 『判一判』(1)匀速圆周运动的向心力是恒力。( )(2)匀速圆周运动的合力就是向心力。( )(3)所有圆周运动的合力都等于向心力。( )(4)向心力和重力、弹力一样,是性质力。( )(5)向心力的作用是改变物体的速度,产生向心加速度。( )×√××√『选一选』如图所示,一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动,一个小孩坐在距圆心为r处的P点不动,关于小孩的受力,以下说法正确的是( )CA.小孩在P点不动,因此不受摩擦力的作用B.小孩随圆盘做匀速圆周运动,其重力和支持力的合力充当向心力C.小孩随圆盘做匀速圆周运动,圆盘对他的摩擦力充当向心力D.若使圆盘以较小的转速转动,小孩在P点受到的摩擦力不变解析:由于小孩随圆盘做匀速圆周运动,一定需要向心力,该力一定指向圆心,而重力和支持力在竖直方向上,它们不能充当向心力,因此小孩会受到静摩擦力的作用,且充当向心力,选项A、B错误,C正确;由于小孩随圆盘转动半径不变,当圆盘角速度变小,由F=mω2r可知,所需向心力变小,选项D错误。『想一想』链球运动员投掷时可以通过抡绳子来调节链球速度的大小(如图)。这给我们带来疑问:难道向心力可以改变速度的大小吗?这到底是什么原因呢?解析:不能。绳子对链球的拉力沿运动方向的分量改变速度大小。课 内 探 究探究一 对向心力的理解汽车在水平路面上保持速度大小不变,请思考汽车转弯时的向心力是由什么力提供的。提示:路面对车的静摩擦力提供向心力。1.向心力的作用效果改变线速度的方向。由于向心力始终指向圆心,其方向与物体运动方向始终垂直,故向心力不改变线速度的大小。2.向心力的特点(1)方向时刻在变化,总是与线速度的方向垂直。(2)在匀速圆周运动中,向心力大小不变,向心力是变力,是一个按效果命名的力。5.向心力来源的实例分析 (多选)洗衣机的脱水筒在转动时有一衣物附在筒壁上,如图所示,则此时( )A.衣物受到重力、筒壁的弹力和摩擦力的作用B.衣物随筒壁做圆周运动的向心力是由摩擦力提供的C.衣物随筒壁做圆周运动的向心力是由弹力提供的D.筒壁对衣物的摩擦力随转速增大而增大AC 解析:衣物受到重力、筒壁的弹力和摩擦力三个力的作用,其中弹力提供其做圆周运动的向心力,A、C正确,B错误;由于重力与静摩擦力保持平衡,所以摩擦力不随转速的变化而变化,D错误。〔对点训练1〕 (河南省实验中学2017~2018学年高一下学期期中)图示为公路自行车赛中运动员在水平路面上急转弯的情景,运动员在通过弯道时如果控制不当会发生侧滑而摔离正常比赛路线,将运动员与自行车看作一个整体,下列论述正确的是( )BA.运动员转弯所需向心力由地面对车轮的支持力与重力的合力提供B.运动员转弯所需向心力由地面对车轮的摩擦力提供C.发生侧滑是因为运动员受到的合力方向背离圆心D.发生侧滑是因为运动员受到的合外力大于所需的向心力解析:自行车转弯所需的向心力由地面对车轮的静摩擦力提供,A错B对;发生侧滑是因为该摩擦力小于所需的向心力,C、D错。探究二 匀速圆周运动的特点及处理方法绳子的一端拴一个重物,用手握住另一端,使重物在

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