2015届九年级中考专题复习:《口语交际》.pptVIP

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  • 2019-12-27 发布于湖北
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2015届九年级中考专题复习:《口语交际》.ppt

【例7】根据所给情境按要求表达。 学生上课按身高排座位,这似乎已成了班主任的惯例。但 是,广州一所中学打破常规,让学生自行找同桌。此举在中学 校园引起强烈反响,对于“学校排座位,学生说了算”这种做 法,师生有赞同的,也有反对的。 请你参加这场讨论,发表你的意见。 __________________________________________________ [答案] 示例:我反对。初中生心智还不成熟,尚无较强的自 制力,自行找同桌将导致纪律涣散,影响学习;容易使一些内 向的同学遭到孤立,缺乏集体归属感,不利于班级团结。(我赞 同。学生自行找同桌,能充分体现对学生个体的尊重;同桌互 帮互助,取长补短,有利于提高学习成绩) [解析] 这是一道设置情境,引导学生表达立场、参与讨论的 口语交际题。讨论的过程中需要注意以下三个问题:①立场的 坚定性;②发言的委婉性;③发言的合理性。 【例8】阅读下面的文字,按要求答题。 2010年4月27日,中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域 湖南省境内的8市共50个水质监测点上打水收集样品,经过分析检测, 发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重,需要综合治理。志愿者 们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动。某校积极响应, 准备召开一个动员大

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