义务教育教科生物学八年级下册解析.pptVIP

2．科学探究活动的调整 探究活动 修订前 修订后 变化 探究 4 3 －1 资料分析 8 8 0 观察与思考 6 5 －1 模拟实验 0 1 1 实验 0 1 1 调查 1 1 0 设计 2 2 0 技能训练 4 3 －1 课外实践 2 3 1 合计 27 27 0 原教材 新教材 原教材 新教材 删除 增加 原教材 新教材 3．课外阅读栏目的增加、更新 课外阅读栏目是最能反映生物学科最新进展、最能反映时代发展的内容。教材中的课外阅读栏目包括“科学家的故事”“科学·技术·社会”和“与生物学有关的职业”。 课外阅读栏目 修订前 修订后 变化 科学家的故事 3 3 0 科学·技术·社会 5 5 0 与生物学有关的职业 1 4 3 合计 9 12 3 原教材 新教材 与时俱进 插图重新绘制 原教材 新教材 图文均做修改 原教材 新教材 原教材 新教材 补充近年科技进展 新教材 补充最新进展 新增职业介绍 4．情感态度价值观的渗透 生物学教材在培养学生科学理性的同时，也非常重视结合学科内容渗透社会主义核心价值观，注重对学生的思想道德进行教育。实验本教材这方面的内容十分丰富，此次修订又进一步加强。下面仅举几例。 结合鸟类的繁殖知识，设计了如下练习题，渗透关爱生命的教育 突出了中国在基因研究方面的进展，特别是近十几年来取得的成绩。这些成绩的展示，可以让学生看到中国的进步、中国对于人类的贡献，认