病理生理教学大纲.docVIP

《病理生理学》教学大纲 一、课程基本情况 课程名称：病理生理学（Pathophysiology） 课程性质：必修课 学时分配：计划学时54；理论课学时54 使用教材：病理生理学（第6版）主编：金惠铭 王建枝，出版社：人民卫生出版社，印刷时间2004年5月 教学方式：理论课讲授与实习相结合 考核方式：期末理论课考试占100% 参考书目：《高级病理生理学》（第1版），主编：杨惠玲，出版社：科学出版社，印刷时间：1998年 《新编病理生理学》（第1版），主编：吴其夏，出版社：中国协和医科大学出版社，印刷时间：1999年 二、教学要求：病理生理学是研究疾病的发生发展的规律和机制的科学。它需要应用正常人体中形态、功能、代谢方面的各种有关知识加以综合、分析后用到患病的机体，从而正确地认识疾病在患病机体内出现的各种变化，因此它和生物学、遗传学、生理学、生物化学、病理解剖学、药理学等各门基础理论学科有重要联系，而且作为一门研究疾病的基础课，它又有责任把正常人体的有关知识，逐渐引向对患病机体的认识。所以病理生理学是一门沟通基础医学与临床医学的桥梁学科。因此要求学生必须具备扎实的基础知识和实验操作能力，教师更要有广泛的基础与临床知识才能学好和教好这门学科。 三、教学内容 第一章 绪论 [目的要求] 1．掌握病理生理学的概念。 2．熟悉病理生理学的基本任务地位和内容。 3．了解学习病理生理学的重要