双手向前投掷实心球教学设计与反思模板.docxVIP

基本信息 名称 双手向前投掷实心球 执教者 苏荣 课时 1 所属教材目录 《体育与健康》5-6?年级第四章第三节投掷 教材分析 实心球是一种传统的体育投掷器材。适当的练习实心球投掷能 增进人的爆发力和?全身协调性，在体育教学中占有举足轻重的 作用。然而，实心球的教学也被学生和教师认为是比较乏味、 枯燥的教学内容，学生学起来感到机械，练起来又比较的辛苦。 如何才能激发学生的兴趣和调动学生的学习积极性就是成为本 堂课教学关键。因此，在本课的设计中用“传接球”戏引导学 生，”利用游戏从而更好的完成实心球的教学内容。同时，实 心球的投掷是一个很复杂的技术过程，在充分考虑教材的基础 上我把实心球分为技术动作的的学习（课时一），蹬地发力上 步∕跳步投掷（课时二）两个部分，本课就是以学习技术动作 为主的（课时一）。 学情分析 本次授课的对象是小学五年级的学生，正处于水平三阶段，他 们在心理上更加注意教师和学生对自己的态度，团队意识逐渐 加强，对集体性的游戏项目产生浓厚的兴趣，通过在类似“传 接球”的集体游戏项目的练习证明自我，团结协作，达到增强 学生自信，也更好的融入到集体中。同时他们的生活条件较好， 受到父母的关爱比较多，没吃过苦让他们在学习实心球的时候 更加显得怕脏、怕重，本课在教学设计上充分运用循序渐进的 诱导试学习，让学生在不知不觉中掌握一系列的实心球学习任 务。 教学目标 知识与能力