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如何提高体育课的教学质量 延安小学：苗继强 体育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻教学方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学 是学校体育工作的主要方面，它是训练学生运动技能，增强体质，锻练体能，促进学生德育、 智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此，提高体育课的课堂教学质量，是贯 彻教学方针，培养建设合格人材的具体体现。所以，提高体育课的课堂教学质量是我们教学 工作者长时间来致力研究、探讨，努力解决的课题。根据教学实践的体会，我认为：要提高 体育课的课堂教学质量，首先教师从心里，态度方面能够认真对待，从最基本的环节入手。 一、熟悉教材，认真备课 大多数人认为：上体育课很简单，用不着备课，上课时，教师安排学生运动就是了。其实， 这种看法是错误的。体育课是教授体育运动知识和组织体能训练的课，它与其他科的课一样， 每节课都有一定的教学内容和教学要求，要完成教学任务就一定要备好课，否则无法达到目 的。那么，怎样才算备好课呢？我认为备好课必须做到以下几点： 第一、明确要求，熟悉教材内容。教师要熟练掌握所教的技术动作，要熟知其动作要领； 并能估计到学生练习时容易出现的错误动作及能定出行之有效的纠正错误动作的方法；同时 也要掌握所教技术动作与前、后课的教学内容，单元教学内容之间的相互联系。 第二、结合教材，学生的特点确定教学任务、重点、难点，为解决重点、难点设计好辅助 性练习内容，让