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如何提升中职学生的学习兴趣 提高 学习兴趣是学生由被动学习向主动学习的原动力，是提高中职学生学到技能的关键。目前，中职学生 学习兴趣不高已成为一种较普遍的现象，不仅我们学校有，其它各类 职业学校也存在，它严重影响到学校、班级的管理和教学质量的提高。为了能够充分认识和了解这种现象的成因进而扭转这种局势，现浅谈一下自己的一点体会。 中职学生的学习现状 通过课堂观察、 心理咨询、问卷调查我们发现学生的 学习兴趣不足的主要有以下的表现：学生上课 注意力不集中，对学习冷漠、厌倦，对课堂学习感到无聊，学生上课前不预习，上课不认真听讲，不记笔记，课后不复习，考前死记硬背，应付了事。 二、中职学生学习现状原因的分析 1.社会环境的变化。目前社会上存在就业难与劳动力准入低门槛的矛盾，对中职学生的学习积极性带来极大冲击。这种社会现状使不少中职学生感到：学与不学照样找工作，学多学少同样有人要。同时中职学生还经常出入娱乐性网吧，在 网上聊天交友、玩游戏，加上自控力差，使得部分学生沉迷于网络。另外，社会上的一些不健康的思想，如 享乐主义、拜金主义也不同程度地影响着中职学生。 2. 家庭教育的失衡。父母是学生最早的老师。因此， 家庭教育对人的影响是长远的，甚至是终身的。现在独生子女较多，家长一般比较溺爱孩子，出现问题时部分家长又采取粗暴压制的教育