备战2020中考作文第2类:环境描写,烘托氛围.docxVIP

备战2020中考作文第2类:环境描写,烘托氛围.docx

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PAGE 1 环境描写,烘托氛围 【美文展示】 〔优秀作品一〕 几分正义在心头 思路链接:书店买书→忽起纷争→援助正义→自我感受 夏天的正午,大地被烤得滚烫,走在无人的街道,顶着高悬的烈日,我的心情也似那蝉鸣般烦躁,但一想下午去老师家要带的书还没有买,我只好继续前行。 终于到了那个店:店面不大,书却十分多,开着空调,却因这挤满屋子的人群而比外面更加炎热。(提分点:炎热的天气,渲染气氛,突出烦躁,为故事制造典型环境。) 挤过人群,发现不少人都是为了我所要的那本书而来的,我拿起书,准备结账。 “老板,这书是盗版的吧?”门被打开了,一个瘦瘦的男生气喘吁吁地说。 “这怎么可能呢?”老板嬉笑着说。 “有好多错字,你得退货。” (提分点:人物对话单独成段,思路显得更清晰。) 人群开始沸腾,接着,一些不堪入耳的话从笑声中传出: “只要便宜就行,管它盗版不盗版。” “你以为你是谁啊!” “世上非法的事多得很,你管得过来?” (提分点:选择有代表性的话来写,显示自己的丰富。) 我看看手中的书,翻了翻,咦?是有错字,这纸也不好,还真是盗版。再看着小瘦子那急得通红的脸,我的心仿佛在打架。心头的那几分正义似乎想冲破逆来顺受的束缚,站到小瘦子一边,而那根深蒂固的思想似乎轻易也无法击败。 此时,老板看着孤立无援的小瘦子,更肆无忌惮了:“我这书就是盗版,不要,可以!但是城内卖这书的仅我一家,不买,随便。” 老板的话激起了我的勇气,我想毅然决然地退出书店,但是想到老师那威严的脸,我又有些动摇。我忽然想起鲁迅关于中国人的话,任别人斗争着,自己不与斗,只是看。是的,正是大众的盲目和纵容,使许多人明智犯法而强为之。其实,当我们明哲保身的时候,我们也就成了违法者的帮凶,我越想越坚定。“不要了,12315的号码我可记得特清楚!”说完,甩下了书,我冲出了门。 (提分点:详细展现思想斗争过程,真实可信。) “对,我也不要了,退钱。”小瘦子也不久就走了出来。 “我也不要了。” “奸商!”的声音不断传入我耳中,而那人群也很快消失了。 (提分点:“奸商”的斥责和人群的消失表明人们的觉悟,表达含蓄。) 回家的路上,我的步子更坚定了,我坚信只要每个人心头多一点正义,那么世界就会更加美好。(提分点:感悟深刻,点明主旨,升华主题。) 【精彩点评】 1.选材独特,思想深刻。当前,盗版猖獗,而我们或贪图便宜,或明哲保身,明知盗版而不愿或不敢挺身而出,与其“斗争”,致使“奸商”越发横行。小作者敏锐地抓住这一现象,进行构思,立意深刻,有广泛的社会意义。 2.故事紧凑,剪裁恰当。文章从进书店写起,先写小廋子揭露老板的盗版;再写众人讥笑嘲讽和老板的嚣张得意;然后写“我”挺身而出,仗义执言,支持小廋子;最后写群起揭露老板,文章在“我”感悟中结束。故事紧凑而又波澜起伏。 3.描写细腻,真实可信。“只要便宜就行,管它盗版不盗版。”“你以为你是谁啊!”“世上非法的事多得很,你管得过来?”这几种错误言论很有代表性。而“我看看手中的书,翻了翻,咦?”这些描写准确地反映人物地心理活动,真实可信。 〔优秀作品二〕 带着感动前行 思路链接:烦躁时刻→父子冲突→负气出走→我心感动 又一次的月考结束,我再一次的考砸了。惨不忍睹的分数刺得我的心鲜血淋漓。(提分点:活用词语“惨不忍睹”“鲜血淋漓”。) 深夜,一片寂静,房间里充斥着笔尖在纸上滑动的沙沙声。突然,我停住了,笔尖似抹了胶水似地再也无法滑动。其实,本该算不下去了,不是吗?望着数张被用过的稿纸还有未被解出来的题目,我呆愣着。继而一般烦躁涌上了心头,使得原本细微的嘀嗒声变的异常刺耳,原来柔和的月光变成异常狰狞。(提分点:用环境之静反衬内心的烦躁,恰到好处。) “咔嗒”门把转动,爸爸走了进来。我没有转身,依旧望着稿纸,任凭心中的烦躁涌动。他走到书桌旁,拿了我的卷子看了看。“你这次又考的不行呐,你晓得啊?”我依然沉默着。“别直问不吱声!你要是考不上二本是不可能给你念的。你现在如果……”“够了,”我蹭的站了起来。“我知道我笨,我就念不上书,我明天就不念了,你满意了吧”我咆哮着。咆哮后的余音在我耳边久久回荡。我怒视着他,他呆愣了。我也呆住了,他没有料想到我会说出这样的话,愣愣地看了我一会儿,低下头转过身,慢慢的走出我的房间。看着他失落的背影,我鼻子一酸,但终究没哭出来。(提分点:通过神情、动作展现父亲的内心活动。) 第二天一早,我早饭没吃,就拿着书包准备出门了,“吃完早饭再去,”沙哑的声音,让我不自觉的转了身,他的眼睛布满血丝,整个人憔悴异常。显然,我昨天确实伤了他,我转过身,头也不回走出了家门。(提分点:再写父亲的神态,照应上文。) 我没有去学校,而是在路边晃荡,转眼,就到了中午,我的肚子早已经叫了。无力气的我坐在石阶上,看着远方。“原来,你在这,你们老师说你没去上课,

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