新部编版四年级语文下册全册1-27课 课课练（含课堂作业和课后作业）（附答案）.docx

部编版四年级语文下册全册课课练（含课时作业和课后作业） 1.《古诗词三首》 第一课时课堂作业 一、一字多音我会选。 xiǔ 　　sù 　　1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。 二、读拼音，写汉字。 黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú （ ）落在xīshū（ ）的 lí bɑ（ ）上，准备要在这儿借sù（ ）一晚。 三、火眼金睛，辨字组词。 　　宿（　　 ） 未（ 　　） 径（　　 ） 菜（ 　　） 　　宜（　　 ） 味（　　 ） 经（　　 ） 彩（　　 ） 四、读读古诗，说说自己的理解。 1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人 之情。 2.“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。 【答案】 一、 徐徐 篱笆 生疏 二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色 三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对田园生活的喜爱 2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 第二课时课堂作业 一、拼一拼，写一写。 傍晚时分，夕阳照在xī（ ）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ （ ）正落在上面休息。 二、形近字组词。 ? ?? ?? ?? ? 梅（? ? ）? 麦（? ???）? 唯（? ???）? 蛱（? ???） ? 海（? ? ）? 青（? ???） 惟（? ???）? 峡（? ???） ? 三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。 1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（ ） 　　2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（ ） 3.日长（cháng）篱落无人过。（ ） 四、读读诗句，理解词语和句子。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 1.篱落： 蛱蝶： 惟有： 2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？ 【答案】 一、稀 蜻 蜓 二、梅子 小麦 唯一 蛱蝶 大海 青草 唯有 山峡 三、1.× 2.√3.√ 四、1.篱笆 蝴蝶的一种 只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 第三课时课堂作业 一、给加点字选择正确读音。（画上“√”） 清平乐（?lè??yuè??）????茅檐?(yán??yáng)?? 剥莲蓬?(bō??bāo)???????亡赖（wáng wú） 相媚好（méi mèi）????????翁媪（wēn?ǎo） 二、填空。 《清平乐·村居》中，“ ”是词牌名，“村居”是 ，他的意思是 。词的作者是 代词人 。这是一首描写 的词作，词中通过描写 、 、 、 、等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人 的思想感情。 三、写一写。 “醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。 【答案】 一、yuè yán bāo wú mèi ǎo 二、 清平乐” 这首诗的题目 乡村生活 。 宋 辛弃疾 。 农村景象 茅檐 、 小溪 、 青草 、 吴农五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱 三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！ 课后作业 基础积累大巩固 一、选一选，填一填。 1．《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合， 的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的 风光。　　 （A动静结合 晚春 ?B动静结合 早春） 2.《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。 　　(A南宋 范成大 B.北宋 范成大) 3.“清平乐”是_________名,诗人____________描绘了一幅农村风俗画。　　 （A曲牌 辛弃疾 B词牌 辛弃疾） 二、判断对错我能行。 　　1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。( ? ? ) 　　2.