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知人善教 培养品质 引发成长动力
一对一辅导教案
学生姓名
性别
年级
七年级
学科
英语
授课教师
上课时间
第( )次课
共( )次课
课时: 课时
教学课题
比较级和最高级练习
教学目标
知识与技能:单词、短语、举句型及相关语法知识讲解
过程与方法:互动学习
情感态度与价值观:学以致用、快乐学习
教学重点与难点
重点:单词、短语、举句型及相关语法知识讲解
难点:单词、短语、举句型及相关语法知识讲解
教学过程
比较级和最高级
一、比较级的用法:
当两个人或事物(A和B)进行比较时,我们需要用到形容词(副词)的原级或者比较级
表达“A和B一样”,用as…as的结构。
公式: A+be动词+as+形容词原级+as…+B
A+实义动词+as+副词原级+as…+B
Eg I am as tall as you.
He runs as fast as I.
我的房间和她的一样大。
他游得和我一样好。
2.表达“A不如B”用not as…as的结构。
公式: A+be动词的否定形式+as+形容词原级+as…+B
A+助词的否定形式+动词+as+形容词原级+as…+B
Eg I am not as tall as you.
He doesn’t run as fast as I.
我的房间没有他的大。
我没有他游得好。
3. 表达“A大于B”用“比较级+than”的结构。
公式: A+be动词+形容词比较级+than+B…
A+实义动词+副词比较级+than+B…
Eg I am taller than you.我比你高。
He runs faster than I. 他跑得比我快。
我的房间比他的大。
我游得比他的好。
表示A 是...中最大的结构
公式: A+be动词+the +形容词最高级+范围
A+实义动词+the+形容词最高级+范围
I am the tallest in my class.
He runs the fastest in my class.
我的房间是这里最大的。
我游得是我们班最好的。
二.形容词和副词的比较级和最高级的变化方法如下
(1) 符合规则的:
情 况
加 法
例 词
一 般 情 况
直接加 -er ; -est
all-taller-tallest
以不发音e结尾的词
去e加 –er ; -est
nice-nicer-nicest
以“辅音+y”结尾的词
变y为i再加-er ; -est
dry-drier-driest
heavy-heavier-heaviest
重读闭音节结尾的词
双写末尾辅音字母,再加-er ; -est
thin-thinner-thinnest
多音节和部分双音节单词
在词前加 more ; most
more delicious
most delicious
(2)几个不规则的形容词和副词的比较级和最高级如下表:
原 级
比较级
最高级
good , well
better
best
bad , ill
worse
worst
many , much
more
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