四年级下册语文教案-第八单元 27 海的女儿 人教部编版.docVIP

27 海的女儿 这篇课文是童话《海的女儿》的结尾部分。小人鱼舍弃了安适的海底生活，义无反顾地拯救爱人，不惜牺牲自己。她美丽的心灵打动着每一个读者。课文用诗一样的语言讲述着小人鱼向往人类世界、渴望得到王子爱情的动人故事。小人鱼善良、执著、勇敢的精神品质，深深启迪孩子的心灵。 这篇童话广为流传，大部分学生都读过，很熟悉这篇课文。尽管课文篇幅较长，但学生已掌握读长篇课文的方法，读起课文速度较快。在了解了课文内容之后，学生就能体会课文所传递的真善美，感受小人鱼的善良、执著、勇敢的品质。 语文课本不是教本，而是读本。因此在教学中要突出学生在阅读过程中的主体地位，引导学生自主阅读，自行发现，自主感悟，体会文本的深刻含义。指导学生有感情地朗读，和同学交流自己读后的感受，提高学生的表达能力。 【知识与技能】 1．认读本课生字。 2．理解课文内容，深入体会小人鱼的内心活动，感受她执著地追求幸福生活的勇敢、善良的品质。 【过程与方法】 用较快的速度读课文，能和同学交流打动自己的语句。 【情感、态度与价值观】 感受小人鱼执著地追求幸福生活的勇敢、善良的品质。 能和同学交流自己的感受，体会小人鱼的内心活动，感受她执著地追求幸福生活的勇敢、善良的品质。 教师：课件。 学生：课前读一读《海的女儿》。 1课时 一、简介作者，激发兴趣 1．(课件出示美人鱼的图片)在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水