第四课 明清之际活跃的思想家.ppt

明朝，番禺秀才吴必中带着书童正走在赴京考会试的途中。他是家中独子，但是他天生愚笨，多次考县试都不中，于是老爸吴老爷拿钱为他买了个秀才的头衔，这样，吴必中带着全家的希望上京了。 他们走到湖南时，他们先是看到一些衣服破烂，瘦得只剩下骨头的难民坐在路边，接着又看到一大帮农民手拿着锄头和大刀，一边大喊：“狗官钱弓梓，拿命来”。他们赶紧避开。后来才知道他们的土地被钱弓梓给强行霸占了。 吴必中一边赶路一边还不忘死记硬背四书五经，把要考的文章死死的记住。终于来到北京，他看到大街很是热闹，大街两边都是做买卖的。最吸引他的是地上摆卖的西洋玩意，他实在爱不惜手于是买了一个望远镜。 来到客栈，他看到有很多像他那样的考生，有的在高声谈论科举考试，有的埋头苦读，他也不甘落后，吃完饭早早地回房看书。 请阅读下面材料，从政治、经济、思想文化三方面概括历史背景： 明清之际是诸种矛盾交织、发生天翻地覆巨变的时代。一方面专制集权高度膨胀，礼教纲常愈趋苛严；另一方面统治阶级极端腐败，纲纪凌夷，政教失控，危机四伏，正统礼教的腐朽黑暗面暴露得更加充分。特别是明末农民战争“武器的批判”带动了批判的武器，极大地解放了人们的思想，促进了对专制统治和纲常礼教的怀疑批判。明中后期资本主义生产关系萌芽的出现和“西学东渐”近代科学的传入，也大大地开阔了人们的视野，为思想界注入了崭新的时代气息。一些先进知识分子…… 1．（08广东单科）某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也……”他所反对的是 A．民主共和制 B．中央集权制 C．专制主义制度 D． 君主立宪制 2、（08宁夏文综）《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬，非圣无法”，“排击孔子，别立褒贬”。这里的“某人”是指 A、李贽B、黄宗羲C、顾炎武D、王夫之 3．（2007广东广雅中学9月）18世纪英国学者亚当·斯密英国古典经济学的主要代表人物之一，在代表作《国富论》中他阐明了资本主义工商业的重要性，以下与他的观点最接近的见解是 A.“从字义通经义，从经义通义理” B.君主专制是“天下之大害” C.“工商皆民生之本” D.“天下兴亡，匹夫有责” 以孔孟之道为核心的儒家思想是我国封建社会的正统思想，儒家文化构成了中华传统文化的内涵。 ⑴“孔孟之道”的核心内容是什么？ ⑵董仲舒新儒学的特征是什么？汉武帝时，为什么会“独尊儒术”？ ⑶你认为儒学在中国思想文化领域占统治地位达2000多年的原因是什么？ ⑷今天我们应该怎样看待传统儒学？ 5、关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是 A．都是从本质上否定君主专制 B．维护的阶级利益相同 C．产生的历史条件相同 D．都具有一定的进步性 6、“天下兴亡，匹夫有责”是谁的观点 A．顾炎武 B．黄宗羲 C．王夫之 D．李贽 7、与明清之际的思想产生有关的是：①商品经济的发展②专制腐朽王朝的统治③八股取士因循守旧④程朱理学对人们思想的束缚 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 8、“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其核心思想是 A．维护封建礼教 B．主张学以致用 C．反对迷信崇拜 D．抨击腐朽统治 9、在李贽的思想体系中，世界的本原是 A．阴阳二气 B．道 C．理 D．天 10、顾炎武在《日知录》中提出了“亡国”和“亡天下”的两个概念，其中“亡天下”的确切含义是 A．封建王朝的更替 B．外族入侵带来国家的危难 C．统治者不施行仁政，导致民不聊生 D．统治阶级内部纷争使得国家分裂 * * 贞节牌坊 此牌坊是怎样获得的？ 贞节牌坊——从青春到坟墓的漫长苦守，一个女人终身幽禁的证明。 从一而终 夫亡不嫁 饿死事小 失节事大 一生孤苦 直到坟墓 回忆 儒学的发展史 春秋：应运而生 战国：蔚然大宗 秦朝：遭受打击 西汉初期：逐渐复苏 西汉(武帝)后：正统思想 宋明：理学新阶段，成为官方哲学 明清时期，儒学又是怎样发展的呢？ 第4课 明清之际活跃的儒家思想 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 课标 要求 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家 了解明清时期儒家学说的发展 思想产生背景 明清之际活跃的儒家思想 知识结构 进步的思想 进步思想家 影响（评价） 问题探究 请阅读以下故事片断，结合书本内容找出明清之际思想活跃局面出现的背景？ 社会拜金逐利风气盛行 专制腐朽的王朝政治，社会矛盾尖锐，人民起义风