空气教案设计 .docVIP

空气 【教学目标】 了解空气的成分，空气的污染及防治。 【教学重点】 1．通过实验，判断空气的成分和介绍空气污染的严重危害并借以培养学生的环保意识。 2．培养学生对实验的观察与分析能力。 【教学用具】 水、钟罩、燃烧匙 【教学方法】 演示、讲述 【课时安排】 1课时 【教学过程】 引入：空气对我们来说并不陌生，但人类对空气的成分却并不清楚。因为空气是看不见、摸不着的东西。研究起来很不方便，直到18世纪70年代…阅读教材P7～9 回答以下问题： 1．哪些科学家证明了空气中存在着氧气？ 2．哪个国家的哪一位科学家首先证明了空气的主要成分？ 空气的成分:演示实验1－1 证明空气中存在着氧气，且占空气体积的1／5． 氮气 78% 氧气 21% 空气 二氧化碳 0.03% 稀有气体 0.94% 水 其它气体和杂质 0.03% 空气的污染和防治 有害气体主要来自： 二氧化硫 so2 有害气体 一氧化碳 CO 二氧化氮 NO2 粉尘 方法： 空气的污染及防治 调查当地空气的污染状况并写出报告 课堂讨论及练习： 1．空气主要是