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《利用化学方程式的简单计算》教学设计 课 题 《利用化学方程式的简单计算》 教学目标 知识与技能 1、理解有关化学方程式计算的思路和方法 2、在正确书写化学方程式的基础上，掌握计算的格式和步骤，能进行简单的计算 3、体会化学式计算与化学方程式计算的异同 过程与方法 1、通过对具体试题的计算，培养学生用化学计算解决实际问题的能力 2、通过由易到难的试题和一题多解的训练，开阔学生思路，提高解题技巧，培养思维能力 情感态度与价值观 1、通过有关化学方程式的计算，培养学生学以致用、理论联系实际的学风及严谨的科学态度 2、认识定量化学研究在生产和生活中的重要作用 教学重点 1、掌握有关化学方程式计算的方法和步骤 2、规范有关化学方程式计算的书写格式 教学难点 1、培养学生按照化学特点进行思维的良好习惯和熟练的计算技能 2、培养学生一题多解的思维方法 教法方法 创设情境→引入新课→例题探究→练习检测→归纳总结→实际应用→一题多解→拓展提高 学情分析 本课题是在学生掌握化学方程式及其含义的基础上进行的有关纯物质的计算，关于列出正比例式并且进行计算，对于大部分学生来说，难度并不是很大，基本上都可以完成。但是学生也容易把化学方程式的计算当成纯数学的计算，忽略了每一个数字背后的化学意义，造成只注重计算结果是否正确，而对于步骤是否完整、格式是否规范容易遗漏出错。 课时安排 1课时 教具准备 多媒体视