《质量守恒定律》教案.docVIP

课题1质量守恒定律（第一课时） 教学目标 1．知识与技能 通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。 2．过程与方法 (1) 通过实验操作、观察等方法获取信息，学会对数据信息处理的基本方法；通过小组合作探究、交流展示等活动提高学生的分析问题和解决问题的能力。 (2) 通过探究性实验，充分调动学生的积极性，加强实验中的各个环节的教学，从而拓展学生的思路。 3．情感态度与价值观 (1) 通过对化学反应的定量研究、推理，帮助学生认识永恒运动和变化着的物质，既不能凭空产生也不能凭空消失的道理，进行辩证唯物主义观点的教育和自然科学方法的教育。 (2) 培养善于合作、勤于思考、严谨求实的科学精神，体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。 教学重点 质量守恒定律的含义及应用。 教学难点 质量守恒定律的理解，特别是对一些表面上似乎不符合质量守恒定律的化学反应的理解。 教学方法 提出问 \o 欢迎登陆全品中考网 题→进行假设→实验探究→交流讨论→得出结论→解释应用→加深理解。 教具准备 1．教师用具：投影仪、托盘天平(带砝码)、蜡烛、试剂瓶、火柴、塞子。 2．学生用具：(1)托盘天平，烧杯、锥形瓶(塞子)、玻璃棒、气球、玻璃片、石棉网、坩埚钳、火柴； (2)镁条、硫酸铜溶液、铁丝、蜡烛、碳酸钠、稀盐酸、氢氧化钠溶液、砂纸。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境，引入新课