议论文分析事例有法.pptVIP

1、反面假设法 王室争权，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民即位后不计前嫌，量才重用。如果李世民不能做到宽宏大量，魏征又怎能“喜逢知己之主，竭其力用”，创下汗马功劳？如果李世民没有广阔的胸襟，唐朝又怎能出现 贞观盛世？ 3、归纳分析法 班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。由此可见：有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。 4、设问分析法 魏晋南北朝时那“不为五斗米折腰”的陶渊明辞官归隐，仅仅是因为厌恶官场的黑暗生活吗？不，还因为他是一位文人，他的创作只能属于自然，读读他的诗吧，若不是那恬静的田园生活，又怎能留下“心远地自偏”的悠然、“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情，“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”的欢快？ 5、比较分析法 　　如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生。诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。然而有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一已私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。 论点：看待问题要全面客观。有这样一个故事：哲学家乘渔夫的船过河，他嘲笑渔夫不懂数学失去三分之一的生命，不懂哲学又失去一半的生命。风浪来，船即将沉没，渔夫说，你不会游泳，全部的生命将没有了。故事中，哲学家确实知识渊博，这是他的长处。渔夫知识贫乏，这是他的短处。但是，哲学家的短处，恰恰是渔夫的长处。哲学家没有全面地看问题，片面地用自已的长处，来攻击他人的短处，其结果自然被渔夫反唇相讥。 （引入）士可杀，不可辱。 （观点）生命的尊严，有时胜过生命本身。 （事例）当项羽被迫退到乌江时，他没有投降——投降就会受辱；他选择了死——宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江边上，他的身躯无比高大。 （点评）项羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命，却赢得千古美名。 （现实）现实生活中，自编绯闻，恶意炒作，为一点虚名浮利，甘愿丢掉生命尊严，活着，比死去更可悲。 （总结）追求名利无可厚非，但若因此舍弃尊严，那名利也就一文不值。因为——生命的尊严，有时胜过生命本身。 * * 古人云：自古英才出寒门。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到。荷兰画家梵高也曾一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工 。可见，贫困是一笔财富。 （观点：“贫困是一笔财富”） 　　　　　　　　　　　　 误区：堆砌材料，缺乏分析。 如何写好事例后的议论 古人云：“自古才子出寒门”。范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到。荷兰画家梵高也曾一文不名，生活上常靠弟弟接济，苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工 。这都是幼时曾经贫困，后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，正是这块贫瘠的土壤，使他们不断发育，不断成熟，塑造自我，完善自我，最终开出灿烂之花，成为参天大树。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强。贫困激励人奋进，这何尝又不是一笔财富？ 如果… …那么… … 论点：生活的磨难可以激发创作灵感。 分析：如果李白当了大官，享受荣华富贵，不用流浪江湖，那么诗仙的豪迈与脱俗，或许与他无缘；如果李煜一直当着皇帝，或许他只会作才子佳人的艳词，不会留下千古绝唱。生活的苦难与磨练，是他们创作的源泉。 如果不… …那么… … 2、因果分析法 穿越历史的烟云，在徒有四壁的小屋里，你踌躇徘徊，你卧薪尝胆。你对外讨好吴王，屈尊献媚；对内休养生息，富国强兵。经过长期准备，国力日益强大，士兵个个斗志昂扬，最后一举灭吴。正因为你做好了充分准备，养精蓄锐，才最终取得胜利！心有准备，才能离成功更近！（“心有准备”话题作文片段） 正因为… …所以… … 之所以… …是因为… … 由此可见… … 这就告诉我们… … 有问有答:为什么… … ？因为 … …。 心有准备，宠辱不惊。得意时，你没有沾沾自喜；失意时，你没有一蹶不振。你把贬谪当成笔，把苦难研成墨，把胸中郁闷之气凝成纸，挥洒出一首首豪放辞章。贬官黄州，你却在长江边快哉亭，高唱“一点浩然气，千里快哉风”；谪居岭南，你却在罗浮山梅花亭，笑吟“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人” 。苏子，你何能如此？只因你心有准备，居高位时，常思人生不如意事，十常八九；被贬谪时，常想“长风破浪会有时”，人生何处无佳景？只因你心有准备，面对生活坎坷，面对人生浮沉，你才能时时处处乐观豁达，最终化身为一座高山，让人仰止。（“心有准备”话题作文片段） 事例（正）