议论文如何析例说理2.pptVIP

常见问题 错叙方向，剪裁不当 只叙无析，以叙代析 问题一：错叙方向，剪裁不当 问题二：只叙无析，以叙代析 　例：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都抵得上五个现代加强机械师。”可见，知识就是力量。 　　　 要求：论点＋论据＋分析＋结论 在论证过程中，关键是如何分析材料，论证的本质就是分析。 分析，就是把事实论据蕴含的意义挖掘出来，使材料与论点发生内在的联系。 例：论点——贫困也是一笔财富 　　自古才子出寒门。”司马光出身贫寒；范仲淹两“岁丧父，后母亲改嫁，他幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见，贫困也是一笔财富。 小结： 　　　“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示其中所蕴含的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个统一的整体。一句话：论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务。 标准的议论段的写法： １、观点句 ２、阐释句（看情况而定） ３、材料句 ４、分析句 ５、结论句 标准的议论段的写法示例： 　　　知识就是力量（观点句），它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可以转化为具体的、客观的、巨大的物质力量（阐释句）。一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事（材料句）。凭什么？就凭知识带来的预见性（分析句）。史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上二十多年，全身能活动的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他成为继爱因斯坦后最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人（材料句）。靠什么？知识！（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由，知识就是力量。（结论句） 实战演练 　　　泰戈尔说：“任何鸟翼上坠上黄金，都不能再高飞了。”（材料句） 　　　………… 　因此，人啊，千万不要沦为金钱的奴隶。（结论句） 示例一： 　　　泰戈尔说：“任何鸟翼上坠上黄金，都不能再高飞了。”（材料句） （一）翅膀本是用来追求飞翔的快乐与自由的，倘若用来追求金钱，则失去了翅膀本来的作用。生命本是用以追求自然的奥秘、精神的浩瀚、灵魂的自由的，倘若仅仅用来追求金钱，追求物质享乐，则失去了生命本身的价值与意义，失去了作为人本该享受的精神的快乐与自由。 　因此，人啊，千万不要沦为金钱的奴隶。（结论句） 示例二： 　　　泰戈尔说：“任何鸟翼上坠上黄金，都不能再高飞了。”（材料句） （二）显然，“鸟翼”象征理想、追求，而“黄金”则代表物质享受。那么，只要在“鸟翼”与“黄金”间划上等号或是将二者紧紧地捆绑在一起，那么，一个人的精神自由、人生价值便宣告结束了。鸟翼坠上黄金，飞鸟失去的只是蔚蓝的天空和飞翔的快乐，灵魂坠上黄金，人类则失去了应有的善良、自由、快乐和尊严。 　因此，人啊，千万不要沦为金钱的奴隶。 （结论句） 努力目标 掌握分析论据的方法 提高议论文说理能力 １、因果分析法 因果分析法: 就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。 例： 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。 ?　 这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”服务的目的。 １、因果分析法 修改: 　　　有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中