诗歌抒情方式.pptx

;《书》云：“诗言志。”即是说，无论是什么诗，最后都是用来抒发感情的，用来表达志向的。从表达途径上来讲，一是不借助外物，直抒胸臆类；二是借助外物，间接地来表达。从诗歌创作的实际来看，第二种即借助外物来间接地表达感情在诗歌中所占多数。因为诗是含蓄的。;阅读下面一首宋词，然后回答问题：;答：通过联想比喻，将自己比喻成“雁”“孤云”写出了离开家乡的愁苦。（0分）;判断不出诗歌考查的知识点——抒情方式。 不能准确、规范的运用诗歌鉴赏术语，答题思路很混乱。 分析过粗，不能正确拆分得分点。;教学目标;词在感情抒发上特点？;　　　直接抒情也叫直抒胸臆，是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。先秦诗歌和后来的乐府民歌直抒胸臆的较多。 ;“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” 《离骚》;因事缘情 借事抒情　;石灰吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。;咏物诗——托物言志——“志”在物之特点与人相通之处　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四句写了石灰的四个特点，即出山之难、不怕焚烧、不怕破碎、一身清白。 山川河岳、花鸟草虫，都可以成为诗人借助的对象。作者借石灰的特点，把自己的志向寄寓这种突出的特点中。表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 ;枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠， 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。;写景抒情诗——情景交融、寓情于景——情在景之特点与人相通之处　 几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点渔火，写出了清冷的水乡秋夜的凄凉、萧瑟。而这景正与诗人那颗羁旅在外的孤寂的心灵相应。;定风波·三月七日沙湖道 苏轼 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情。 ;此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的???事，发出不要理会穿林打叶的雨声，不妨一边吟啸，一边徐行。竹杖和芒鞋轻捷的更胜过马，有什么可怕！回头望一眼风雨萧瑟的地方，既无所谓风雨，也无所谓天晴。表现了面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡超俗的人生理想 ;永遇乐·京口北固亭怀古 　　　　　　辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ ;（1）英雄无觅孙仲谋处：怀念英雄，表现收复失地的决心? （2）人道寄奴曾住：怀念古人，表现北伐决心? （3）元嘉草草，封狼居胥：借古讽今，批评草率出兵? （4）烽火扬州路，佛狸祠下：今昔对照，以事警世? （5）凭谁问，廉颇老矣：自我感慨，不忘为国效力? ;因事缘情 借事抒情　;借我慧眼 读懂试卷语;答题要点：;①这首诗运用了叙事、写景抒情的写作手法。（１分）词人独驾，避乱江南，如同旅雁孤云，兴起浓重的羁旅孤寂之感（２分）回首北望烽烟弥漫的中原大地而泪流满面，抒发了无限的国破家亡之痛。（１分） ②下片偏重写景抒情手法。（１分）暮色笼山，芦根残存，枫叶飘零，景色冷清黯淡，表露了词人国家残破、颠沛流离之情。（２分）日落时分，作者的寂寞、凄凉感更加强烈，江面平缓反衬了词人难以平列的思国怀之情（１分） ;提问方式：这首诗用了怎样的抒情方式？;谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。;　　　清人王夫之在《姜斋诗话》中说：“以乐景写哀。以哀景写乐，一倍增其哀乐。”;鹧鸪天 室人降日①　　以此奉寄 元 魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。 [注] ①室人降日：妻子生日．;参考答案;少年游　　早行 林 仰 霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。 ?? ????（3）词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。（3分） ?? ???;参考答案;汝果要学诗，工夫在诗外——陆游;谢谢 大家！