小学语文作文PPT课件_四年级下册第二单元作文指导(心里话)_2.pdfVIP

四年级下册第二单元作文指导 （ 说说心里话） xx 我想对你说。 • 明确题 目要求 • 1、说话的对象：父母、老师、邻居叔叔、小 伙伴等，你觉得还可以对谁说说心里话？ • 2、确立中心： • 老师——为你操碎心 • 妈妈——我已经长大，别把我当小孩 • 邻居——对我们家真诚的帮助 • 小伙伴——不要起外号，不文明 除了书本上的提示以外，对于这些人你还 有什么不同主题的心里话？可以倾诉烦恼，分 享快乐，表示感谢，提提建议。 • 老师—— • 自己在学习或生活上遇到困难 ，老师给予帮助 ， 因此要写写心里话表示感谢。 • 平时自己表现不好 ，老师鼓励你 ，帮你解答难 题 ，你也表示感谢。 • 每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表 扬感到羡慕 ，而自己因为胆小不敢举手无法得 到表扬感到的难过 ，希望老师能注意自己，给 我机会。 v妈妈—— v妈妈对你悉心照顾 ，爱护你 ，你要对妈妈 表示感谢 ，并表达对妈妈的爱 ，希望以后 自己也能为妈妈分担。 v看到其他同学在周末能和父母一起出外郊 游玩耍 ，很羡慕 ，希望爸爸妈妈能在繁忙 的工作中抽出时间，陪陪自己。 v希望妈妈不要为自己安排太多的课外作业 ， 能让自己有更多的时间参加体育运动和做 自己感兴趣的事情。 ● 小伙伴—— ● 感谢小伙伴给你帮助。 ● 因为近 日以来和伙伴的争执感到闷闷 不乐 ，想为自己的过错道歉 ，重归于 好。 ● 曾因为掩饰自己的错误 ，对伙伴撒谎 ，或对别人撒谎使伙伴受委屈了，说 声对不起。 ● 朋友要离别了，回忆美好的往事 ，表 达不舍之情。 说话的对象定好了 ，中心也定 好了。现在该如何写好作文？ •首先我们要明确写作时人称上的 问题 ， Ø阅读下面两篇文章 （片段），分析它们在人 称上有什么不同？哪一篇符题目要求？ Ø爸爸，我想对您说 “当，当……”墙上的钟已经敲了好几 下，空荡的房间里一片寂静。 此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。 而我则独自一个人走在街头，因为一件小事 而与爸爸争吵的我，负气跑了出来。 本来，今天是父亲节，却没有想到会弄 成这样。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧 紧插进口袋中。想走，却不知道该去何 方。…… 老师，我想对您说 今天是教师节。老师，我想对您说： “节日快乐 ！” 老师，记得三年级上学期，是您带我走 进课堂，虽然我不是班长，却您很信任我； 三年级下学期，您不是班主任，但依然是我 的老师；四年级上学期，您仍想让我做您的 科代表，可是还是没有机会，您很失望，我 也很失望。这么久，我们一起走过来了；我 们的朋友关系如当初一样；您我不再是师生， 而昔日的一切却还在眼前。…… 总结 • 提到说话对象时，也就是 对方时，应该运用第二人 称 “您”或者 “你”来写 以主题 “妈妈——我已经长大，别把我 当小孩”为例教你写作文。 • 文章开头开门见山： 最好点明你心里话的中心是什么—— 就是 “我已经长大，别把我当小孩”。 妈妈，您为我付出的太多太多了， 我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在 我的心里还有很多话想对您说，今天，您 就让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈， 您别把我当小孩看了。 妈妈，在您的眼里，我是一个永远 长不大的孩子，像在雄鹰羽翼下生活的小 小鸟，永远也不能展翅翱翔。 n 心里话不能只是单纯抒发自己的想法 ，还要写 出触动你有此想法的事情是什么？写出具体的 事件 ，可以让文章的内容丰富，真实 ，有说服 力。 n 1、写一件能说明妈妈把你当小孩的事。 n 比如 ：你想洗碗但妈妈不让 ；你想一个人上学 妈妈担心不允许 ；你想自己