燃料及其利用教学设计.docxVIP

PAGE 1 PAGE 课题 《燃料及其利用》单元复习教学设计 教学目标 知识与技能 1.认识燃烧的条件和灭火的原理； 2.认识常见的燃料对人类生活的重要性；了解化石燃料使用对环境的影响。 3.了解化学反应都伴随着能量，并知道一些新型的能源。 过程与方法 会用控制变量的原理，探究燃烧的条件。 情感态度与价值观 培养学生的环境意识，会用本节课所学知识解决一些实际问题、形成可持续发展的理念。 重点 1.燃烧的条件和灭火原理； 2.化石燃料及燃烧产物； 3.化学反应伴随能量变化； 4.化石燃料对环境的影响和开发新能源。 难点 1.化学反应的能量变化。 【教学过程设计】 环节 教 学 问 题 活 动 设 计 复习 导 入 从5月17号学校旁边的家电维修店失火事例引课。 从学生身边的火灾入手，引起学生对防火意识的重视，激发兴趣。 顺势引入复习 回 顾 与 交 流 回 顾 与 交 流 考点1：燃烧的条件 问题：燃烧必须同时具备的三个条件是： 、 、 。 学生再次熟悉课本上的燃烧条件的探究实验，学会控制变量法，熟悉燃烧条件. 学生思考：那么如何灭火？ 考点2：灭火的原理和方法 问题：灭火的原理和方法有 、 、