中职幼儿心理学期末试题答案.pdf

2012-2013 学年度第二学期 12 （20 ）班 《幼儿心理学》期末测试题 (答案 ) 一、 单项选择题 (本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分 )在每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目要求的，请将答案填写在下表内。 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A B C B A C A C A B D C A D 二、 判断改错题 (判断下列各题对错，正确的在括号内打“√” ，错的打“×”。本大题 共 12 小题，每小题 1 分，共 12 分) 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 √ × √ × × × √ √ √ × × √ 三、 填空题填空题 (本大题共 7 小题，每空 2 分，共 14 分 ) 1. 粘合 2. 抽象逻辑 3. 外界情境 4. 自我监控 5. 模仿性强 6. 广泛性 7. 自我实现 四、 名词解释（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分） 1. 具体形象思维，是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维。 2. 能力，是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。 3. 亲社会行为， 又叫积极的社会行为， 它是指一个人帮助或打算帮助他人， 表现出 来的一些有益的行为或倾向。 4. 移情，是指儿童在察觉他人情绪反应体验到他人共同的情绪反应。 五、 简答题（本大题共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分） 1. 如何促进幼儿言语能力的发展？ 答： 1）提供语言刺激，营造良好的语言环境。 2 ）丰富幼儿的生活经验，使幼儿有话可说。 3 ）抓住生活中的各种表达机会，使幼儿有话愿说。 4 ）同伴之间的相互交流、学习可以促进幼儿语言的发展。 5 ）耐心倾听幼儿的表达。 2. 幼儿情绪、情感发展具有什么特点？ 答：幼儿情绪、情感的发展主要表现为：各种情绪体验逐渐丰富和深刻，情感越来 越占主导地位。具体特点如下： 1）情绪的易冲动性； 2 ）情绪的不稳定性； 3 ）情绪的外露性； 4 ）情感不断丰富； 5 ）情绪日益深刻。 3. 简述如何培养幼儿的自我意识？ 答： 1）创设易产生愉快情绪、成功体验的活动环境。 2 ）在日常活动中，正确引导幼儿的自我意识。 3 ）家园配合，指导家长实施正确的教育。 4. 如何帮助幼儿建立良好的同伴关系？ 答： 1）家长要正视幼儿的同伴关系。家长要认识到同伴关系对幼儿成长的重要 性，尽可能低帮助幼儿创造同伴交往的机会，鼓励幼儿多与同伴交往。 2 ）家长应规范自己的言行。家长是幼儿效仿的榜样，因此，家长在人际交往中要注 意热情待人。乐于助人，同情他人，尊重他人。 3 ）培养幼儿优良的品质。 良好品行是幼儿建立良好同伴关系的基石， 因此家长要抓 好幼儿品德的培养，教育幼儿忠于友谊。 幼儿教育心理学试题及答案 (六) 一、单项选择题 (本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分)在每小题列出的四个备 选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选 或未选均无分。 1．西方儿童心理学的鼻祖是 () 。 A ．巴甫洛夫 B ．皮亚杰 C．普菜尔 D．马斯洛 2 ．儿童开始认生的年龄是 ()。 A ．1～3 个月 B ．5～6 个月 C．1 岁左右 D．3 岁以上 3 ．皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是 () 。