二氧化碳制取的研究教学设计 .docVIP

PAGE PAGE ４ 《二氧化碳制取的研究》教学设计 教学目标： 1.知识与能力 (1)掌握实验室制取二氧化碳气体的原理、实验装置和方法，掌握二氧化碳的验证和验满方法。 2.过程与方法 (1)通过对二氧化碳制取的研究，提高和锻炼学生小组协作设计并完成一些简单的化学实验的能力；掌握实验室中制取气体的一般思路和方法，懂得选择最优方案。 3.情感态度与价值观 (1)保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探索欲，培养和发展学生学习化学的兴趣。 (2)在设计实验时关注环境问题，以绿色、环保、节能的方案为优。 教学重点、难点： 1．实验室制取二氧化碳的原理 2．实验装置的设计与选择 教学方法：学生分小组实验探究，讲练结合。 教学过程： [导入]在我们日常生活中随处可见二氧化碳的身影，如溶在汽水中的、燃烧产生的、动植物呼吸产生、大气中存在的。在实验室中又如何得到二氧化碳呢？请大家回忆并总结一下产生二氧化碳的反应能否用于在实验室里制取二氧化碳？说明理由。 [提示]从是否消耗能源、材料是否经济、操作是否简便以及是否符合环保等方面考虑，合理选取和利用物质，并且尽可能符合绿色化学的要求。 [板书]一、实验室制取二氧化碳的反应原理 [资料]含碳酸根的化合物能与稀盐酸或稀硫酸常温下反应生成二氧化碳气体。 以下三个反应都适合用来制取二氧化碳吗？ 反应原料 实验现象（气泡多少、反应速度）