小学美术人教版二年级会转玩具说课稿.pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 小学美术人教版二年级会转玩具说课稿 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 这篇美术说课稿由（）为您编撰，希望为广大美 术教师在教研说课竞赛等活动中参考。 教材分析： 本课是设计 %8226; 应用型课程。通过本课的学 习，可以使学生掌握玩具会转动的原理；使学生明白 小小的玩具蕴含了许多知识；在教学过程中要培养学 生有意识地运用所学的知识，大胆地进行想象，并表 达自己的创意；培养学生有序地进行设计与制作，能 注意设计与功能的关系，合理地使用材料和工具。通 过做一做、玩一玩、比一比感受成功的乐趣。 教学目标： 1、情意领域： 激发学生的想象力和创 新愿望；使学生体会到自己做玩具的乐趣，享受成功 的喜悦。 2、认知领域：使学生了解 “转动 ”的基本原理，初 步掌握对称与均衡的组合原理。 3、操作领域：引导学生用剪、折、卷曲、粘贴、 插接等纸工制作方法，做出漂亮的、有创意的玩具。 教学重点难点： 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 重点：了解转动原理， 学会转动玩具的制作方法。 难点：设计制作出新颖漂亮的转动玩具。 教学方法：以引导学生自主探索、研究、创造和 解决问题为主，讲解演示为辅。 教具准备：会转动的民间玩具、彩色纸、硬纸、 剪刀、胶水、毛衣针或小圆棒、 泡沫塑料板 （展示台）、 儿童音乐、或投影仪。 学具准备：检查学生工具材料的准备情况（学生 自带彩色纸、彩笔、剪刀、胶水、毛衣针或小圆棒） ， 可以根据需要进行调整和搭配。 教学过程： 一、导入新课 、出示一些会转动的民间玩具 （或投影图片），让 学生观察， 并说说这些玩具都有什么特点？ （学生答： 都会转动）出示课题。这些会转的玩具都是聪明的人 创造出来的，你们想不想也做一个会转的玩具，证明 自己也是聪明的人啊？ 2、设疑激趣： 老师这儿有一张纸， 怎么让这张纸 也转起来？你能用手上的工具使它们转动起来吗？想 一想，怎么做？（学生答：把纸卷成环、把毛衣针插 在纸中间 …… ） 根据学生回答，演示玩法，并出示结论： 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 ⑴外形做成圆环。 ⑵中间插上转轴。 说明：今天我们就要用纸这种材料来做会转的玩 具。 设计意图：通过直观形象的演示和设疑激趣，一 下子吸引了学生的兴趣和注意力， 使学生带着新、 奇、 趣，很快进入了探索者的角色， 在自行得出 [ 内容来于 y-y_ 课-件_ 园] 转动原理的结论后，迅速地兴奋地进入 主要内容的学习。 二、佳作欣赏 → 了解方法 →活跃思维 用纸做会转的玩具可以做成什么样子？要注意些 什么？要怎样做才漂亮呢？我们先来看看别人的作品 吧。引导学生欣赏书中的玩具作品，并让学生思考： 、会转的玩具可以做成什么样子？是用什么方法 做出来的？ 可以做成小人儿、小动物、花、房子、汽车等等。 用纸剪、折、卷曲、粘贴、插接等方法做成的。 2、它们在外形上都有什么特点？ 它们的外形基本上都有对称和均衡的特点。 追问：为