新人教版高中化学必修二《硝酸 酸雨及防治》教学课件.pptxVIP

第五章　化工生产中的重要非金属元素 第二节　氮及其化合物 第3课时 硝酸 酸雨及防治;一、硝酸的性质 1.物理性质;2.化学性质 (1)酸性: 在水中的电离方程式为_______________。 (2)不稳定性: 浓硝酸见光或受热会发生分解,化学方程式为 ___________________________________。;【微思考】根据浓硝酸的性质分析浓硝酸应该如何保存? 提示:浓硝酸见光或受热易分解,故浓硝酸应保存在棕色试剂瓶中,并放置在阴凉处。;　(3)强氧化性: ①实验探究:;;【巧判断】 (1)硝酸的浓度越大,其氧化性越强。 (　　) 提示:√。由铜与浓、稀硝酸反应的剧烈程度可知,硝酸的浓度越大氧化性越强。 (2)铜与浓硝酸反应只能生成二氧化氮气体。 (　　) 提示:×。铜与浓硝酸反应开始生成NO2气体,但随硝酸浓度减小,会生成NO气体。;(3)在铜与硝酸的反应中硝酸只表现氧化性。 (　　) 提示:×。铜与硝酸反应中有NO2(或NO)生成,又有硝酸铜生成,硝酸既表现氧化性又表现酸性。;　②强氧化性的表现:;写出下列有关反应的化学方程式: a.与金属反应: 稀硝酸与铜反应: _____________________________________。 浓硝酸与铜反应: ___________________________________。;b.与非金属反应: 浓硝酸与红热的C(被氧化为CO2)的反应为 ___________________________________________。;【情境·思考】某同学在实验室取出一瓶浓硝酸,发现溶液显黄色,与教材中关于硝酸的描述出现偏差。;(1)你能帮助该同学解释一下原因吗? 提示:浓硝酸不稳定,见光或受热会分解生成NO2,NO2溶于浓硝酸使溶液显黄色。;(2)你能帮助该同学去除硝酸的黄色吗? 提示:向浓硝酸中通入氧气(或空气),发生反应4NO2+O2+2H2O====4HNO3,消除黄色。;【情境·思考】 《本草纲目拾遗》记载:(硝酸)西洋人所造,性最猛,能蚀五金。王怡堂先生云:其水至强,五金八石皆能穿滴,惟玻璃可盛。;上述描述体现了硝酸的哪些性质呢? 提示:酸性。;3.硝酸的用途与工业制法 (1)用途:;(2)工业制法: ①工业流程:;②写出有关化学方程式: N2→NH3: ____________________。 NH3→NO: _______________________。 NO→NO2: ______________。 NO2→HNO3: ____________________。;二、酸雨及防治 1.SO2与NO2的主要来源、危害和防治;2.酸雨 (1)概念:pH____的降水。正常雨水由??溶解了CO2,其 pH约为5.6。 (2)成因:主要是大气中的___与___溶于水形成的。;(3)危害: ①直接损伤农作物、破坏森林和草原,使土壤、湖泊酸化。 ②加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具和电缆的腐蚀。;知识点一　硝酸的强氧化性 【重点释疑】 1.规律 (1)硝酸的浓度越大,反应温度越高,其氧化性越强。 (2)浓硝酸的还原产物是NO2,稀硝酸的还原产物是NO。 (3)还原剂一般被氧化为最高价态。;2.表现 (1)硝酸与金属的反应 ①除Au、Pt等少数金属外,硝酸几乎可以氧化所有的金属,如3Ag+4HNO3(稀)====3AgNO3+NO↑+2H2O;;②活泼金属与硝酸反应不生成H2,硝酸的浓度不同,还原产物不同;;③常温下浓硝酸能使Fe、Al钝化,加热时反应。 (2)硝酸与非金属的反应 ①反应规律:非金属单质+浓硝酸→最高价氧化物或其 含氧酸+NO2↑+H2O; ②实例:C+4HNO3(浓) CO2↑+4NO2↑+2H2O。;(3)硝酸与还原性化合物的反应 硝酸的强氧化性还表现在可以氧化具有还原性的化合 物或离子,如HI、HBr、SO2、Fe2+、FeO、Br-、I-、S2-、 等均能被HNO3氧化。;【思考·讨论】 　(1)少量的Fe与足量稀硝酸反应,Fe被氧化为+2价还是+3价?过量的Fe与稀硝酸反应呢?;提示:硝酸的氧化性较强,可将Fe氧化为Fe3+,故少量的Fe与足量稀硝酸反应,Fe被氧化为+3价;由于Fe可与Fe3+生成Fe2+,故过量的Fe与稀硝酸反应得到+2价铁。;(2)铜投入稀硫酸中不会溶解,再向溶液中投入KNO3固 体,铜会不会溶解?为什么? 提示:会溶解。由离子方程式8H++2 +3Cu====3Cu2+ +2NO↑+4H2O可知,只要溶液中同时有H+和 ,铜就会 发生反应而溶解。;【案例示范】 【典例】某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO设计了实验方案。 (1)甲同学设计如