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    答谢中书书; 一、教学铺垫;背景补充;简说课文;补充注释; 二、课文美读;美读—读出课文的层次;美读—读出景物的壮美与秀美;美读—读出作者的陶醉与赞叹; 三、佳句赏析;佳句赏评，一般用两个层次的语言进行表达，第一层，对句子所描绘的内容进行再描绘；第二层，评赞这个句子写了什么，其字、句、手法好在哪里。;例：高峰入云，清流见底。;高峰入云，清流见底。;两岸石壁，五色交辉。;青林翠竹，四时俱备。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。

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