《白杨礼赞》教学PPT课件 【部编版 统编教材 人教版初中八年级语文上册】公开课课件 (34).pptxVIP

白杨礼赞; （1896—1981） 浙江桐乡乌镇人。 小说家、文学家、社会活动家。 原名沈德鸿，字雁冰。作品有小说《子夜》《春蚕》《秋收》《残冬》（《农村三步曲》）《幻灭》《动摇》《追求》（《蚀三步曲》）《霜叶红于二月花》。;大毡子 主宰 倦怠 婆娑;快乐探究：;提示：从以下三个方面考虑：; 白杨树与作者提到的“哨兵、农民、民族的一种精神和意志。”有何相似之处？ ;白杨形象;关于写作背景; 如果抛开写作背景，你认为白杨树还可以象征什么呢？ ;小练习： 生活在西湖岸边的垂柳有怎样的精神气质呢？试着写几句话，从生长环境、枝、干、叶、皮等方面描述垂柳的形象和精神气质。 ;小结;细析;塑造形象的手法： 观察描摹 修辞手法（比喻拟人等） 用他物对比烘托 以联想引出形象的精神气质 ;研读两组句子 第一组 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。 白杨树是不平凡的树……我赞美白杨…… 我要高声赞美白杨树！ ;第二组 课后“探究·练习”第三题的四个句子。 ; 画出文中你认为精彩的语句或者段落，试着做一点分析。 ;题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。; 总结 1、主题 ： 通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中 国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英 雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的 精神和意志。 2、表现手法： 象征、对比、衬托、欲扬先抑。 3、修辞方法： 排比、反问、拟人。 4、语言： 准确、凝练、变化多姿。;课后作业