北师大版初三数学上册6.1反比例函数.1 反比例函数.pptVIP

;1.理解并掌握反比例函数的意义及概念.（重点） 2.会判断一个函数是否是反比例函数.(重点) 3.会求反比例函数的表达式．（难点）; 当面积 S=15m2 时,长y(m)与宽x(m)的关系是： ;; 当R 越来越大时，I 怎样变化？当R 越来越小呢？ （3）变量I 是R的函数吗？为什么？;问题2：京沪高速公路全长约为1262km,汽车沿京沪高速公路从上海驶往北京,汽车行完全程所需的时间t (h)与行驶的平均速度v( km /h)之间有怎样的关系?变量t是v的函数吗?为什么?;一般地，如果两个变量y与x的关系可以表示成 ;试一试;解: 因为菱形的面积等于两条对角线长乘积的一半， 所以 所以 xy=360(定值)， 即y与x成反比例关系． 所以 因此，当菱形的面积一定时，它的一条对角线长y是另一条对角线长 x 的反比例函数.;;（2）把x=-2代入y=- ，得y=- =6； （3）把y=12 代入y=- ，得12=- ，x=-1.;例3：已知y与x-1成反比例，当x = 2时，y = 4. （1）用含有x的代数式表示y； （2）当x=3时，求y的值.;;方法归纳;当堂练习;2.小明家离学校1000 m，每天他往返于两地之间，有时步行，有时骑车．假设小明每天上学时的平均速度为v(m/min)，所用的时间为t(min)． (1)求变量v和t之间的函数表达式； (2)星期二他步行上学用了25 min，星期三他骑自行车上学用了8 min，那么他星期三上学时的平均速度比星期二快多少呢？ ;解：(1) (t0)． (2)当t＝25时， ； 当t＝8时， ， 125－40＝85(m/min)． 答：小明星期三上学时的平均速度比星期二快85 m/min.;反比例 函数;见《学练优》本课时练习