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PAGE1 / NUMPAGES6 《回忆我的母亲》学案 课???? 题 回忆我的母亲 班??? 级 ? 第1课时 知识与技能 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点 过程与方法 学生自主、合作、探究 情感、态度、价值观 深入领会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱 教 学 重 点 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点 教 学 难 点 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点 课???? 型 新授课 教??? 法 “自主—合作—探究”法 教???? 具 PPT课件 教学过程：?? 一、课前预习： 1.作家作品知识： 《回忆我的母亲》选自《???????? 》。朱德，伟大的马克思主义者和无产阶级??????? 、?????? ，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。 2.熟读课文，借助工具书扫清文字障碍： 溺爱??? ?????辍学????? ????私塾?? ??????劳碌? ????????和蔼???? ?? 宽厚?? ??????管束??? ??????慰勉???? ????为富不仁????? 节衣缩食????? 祖籍????? ???任劳任怨? ????妯娌?? ??????周济???? ??????衙门????? 3.解释下列词语：（参看书下注释或查字典） 任劳任怨： 周济： 为富不仁： ? 辍： 回忆录： ? 4.下列句子，没有错别字的一句是(? ????) A．勤劳简朴的村民们给我们上了生动的一课。 B．大连队前锋杨晨下半时攻入至胜的一球。 C．妈妈唠唠叨叨不停，她烦燥地合上了课本。 D．默默无闻的小芳居然唱得这么好，真是让人难以置信。 5.完成《导航学语文》P1920页 “积累与运用”15# 二、课堂探究： 学生快速阅读，了解文章大意。 学生探究： 1.认真研读课文第一段，体会第一段在文中所起的作用？ ①点明文章中心的句子： ? ? ②表明全文叙事线索的句子： ? ? ③表达全文感情基调的句子： ? ? 2. 学生阅读课文，回答问题： 朱德的母亲具有许多优秀品质，试结合课文具体内容加以分析和概括。 ? ? ? 作业：联系上下文，辨析下列各组句子中加点词的意义有什么不同。 ???? 母亲这样地整日劳碌着。 1.?? 我从来没感到过劳累。 ??? 她性格和蔼，没有打骂过我们。 2.???????? 长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。 ???? 一切生产事务由她管理分派。 3.? 母亲管束着我们，不允许我们染上一点。 学习心得： 《回忆我的母亲》学案 课???? 题 回忆我的母亲 班??? 级 ? 第2课时 知识与技能 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点 过程与方法 学生自主、合作、探究 情感、态度、价值观 深入领会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱 教 学 重 点 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点 教 学 难 点 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点 课???? 型 新授课 教??? 法 “自主—合作—探究”法 教???? 具 PPT课件 教学过程：?? 一、温故知新： 1.作家作品知识： 《回忆我的母亲》选自《???????? 》。朱德，伟大的马克思主义者和无产阶级??????? 、?????? ，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。 2.听写字词： ? 3.下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（??????? ） A．我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样费尽心机地来偷做没出息孩子的玩艺。 B．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 C．研究竹子的生长过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 D．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 4. 请将下列孙悟空的名号按获得顺序填在方格内。 名号：孙行者??? 孙悟空???? 弼马温 美猴王 _________???? ________?????? ________?? 斗战胜佛 二、课堂探究： 学生快速阅读，了解文章大意。 ? 学生探究： 1.课文语言质朴而富有深情。细读下面的句子，用心体会这一特点。 ①这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 ? ? ②她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。 ? ? ③母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。 ? ? ④母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。 ? ? ⑤母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。 ? ? 2. 请学生朗读课文最后两个段落，思考问题：作为全文的