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第2课时 二次根式的除法;新课导入;学习目标;学习重、难点;探索新知; 从中你发现了什么规律?;探究;二次根式的除法法则:
二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变.
;例 计算: ;把 反过来,就得到
;例 化简: ;选自教材例题;选自教材例题;;二次根式的运算结果有以下特点:
(1)被开方数不含分母;
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.; 下列二次根式是否是最简二次根式?为什么?; 化简下列二次根式,并用最简二次根式的特点验证化简是否彻底.;例 设长方形的面积为S,相邻两边长分别为a,b.已知S=2 ,b= ,求a.;计算:;随堂演练;解:
S△ABC=;综合应用;(2)a,b均为非负数,且a≠b,化简 ;误 区 诊 断;错因分析:;;错因分析:本题的分子、分母同乘以 时,不允许 a=b,错在没有注意 a=b的情形.当题目中出现字母,且没有告诉字母的取值范围时,特别要注意:字母的取值不能使分母为 0.;课堂小结;作业:
教科书习题21.2第2、3、6题.;
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