四年级下册语文教案51草帽计北师大版.docVIP

5　智　　谋 教学 要求 1.学会本课的生字、新词。 2.通过学习贺龙用“草帽计”使白军自相残杀的故事,了解他卓越的指挥才能。 3.有感情地朗读课文,思考“草帽计”成功的几个必要因素。 4.用尽可能少的文字概述“草帽计”的过程。 重点 难点 1.通过学习贺龙用“草帽计”使白军自相残杀的故事,了解他卓越的指挥才能。 2.用尽可能少的文字概述“草帽计”的过程。 3.读懂课文,明白“草帽计”成功的几个必要因素。 教学 课时 两课时 知识点详解 ?草　 知识点详解 ? ??举世闻名的二万五千里长征留下了很多动人的故事和传说。 ①“死死盯住不放”说明蒋介石的白军在陆地穷追不舍;“飞机在天上跟踪轰炸、扫射”说明情况十分危急,稍有闪失,不是和追兵拼个你死我活 ①“死死盯住不放”说明蒋介石的白军在陆地穷追不舍;“飞机在天上跟踪轰炸、扫射”说明情况十分危急,稍有闪失,不是和追兵拼个你死我活,就是被飞机发现。这些充分说明蒋介石已经布下了天罗地网,可见当时情况是多么危急。 　　第一部分(第1自然段):交代了故事发生的时间、地点、人物,以及当时的危急情况,重点讲了红军部队的危险局势。 ②环境描写和战士们的外貌描写。环境描写直接写天气的炎热。战士们的外貌描写则是间接描写天气的炎热,为后文被晒得人困马乏的白军部队抢草帽、戴草帽,以致后来被自己的飞机轰炸埋下了伏笔。 ??那时,骄阳似火,天气酷热,地