人教新课标四年级语文上册那片绿绿的爬山虎教案.docVIP

课题:26、那片绿绿的爬山虎 知识与能力：认识7个生字。会写13个生字。指导“删、词、燥”的字音； 指导“翻、昏”的字形；区别“燥和躁”的字形。正确读写“山洪暴发、懒惰、俗语”等词语。正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵自己喜欢的部分。提高学生的阅读能力和理解能力。 过程与方法：通过抓住重点词句、联系上下文理解课文的学习过程，学习作者通过描写景物抒发感情的方法，同时感悟如何修改作文。 情感态度价值观：培养认真改写作文的习惯 教学重点：小组合作自主识字。运用边读边画、联系上下文的方法学习课文，理解课文内容，体会含义深刻的句子。 教学难点：学习作者通过描写景物抒发感情的方法，同时感悟如何修改作文。 教学过程： 一、课前展示（前奏版-5分钟） （科代表主持，各小组答题，必答题有板答和口答，计分） 二、创境激趣（启动板—教师创设情境） 联系旧课，启发谈话，导入新课。 ①简介课文作者及主要内容。简介课文作者及主要内容。 ②板书课题，齐读，简介作者。 ③说明本文与叶圣陶先生的关系及写作背景。 三、自主探究，展示汇报（核心板：教师明确目标——学生自学——小组交流讨论——分组展示和汇报——强化训练） 自主学习 1．学生自由读课文，读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者联系上下文解释。 2．检查自学 3．融洽（查字典理解）；删（翘舌）除；推荐；余晖；楷模（找近义词理解