六年级语文下册标点符号专项水平练习.docVIP

六年级语文下册标点符号专项水平练习 1. 阅读下文，回答问题 锡林郭勒草原 ??? 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 ??? 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红色的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。 ??? 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 ??? 矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” （1）本文是以写______为主的文章。 （2）找出文中的过渡句，写在下面，说说它的作用是什么？ （3）文中用了很多修辞方法，请在文中找出比喻句、排比句、拟人句，各写一句。 （4）短文结尾处省略号的作用是（??? ） （5）短文主要描了______，表达了作者______之情。 2. 给下列句子加上标点符号。 （1）______会背了______孙中山说着______就把那段书一字不漏地背了出来______ （2）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了______ 3. 下面标点符号的用法有误的一项是(??? )。 ?A .我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。?B .爸爸问我：“爱如茉莉”这篇文章你看完了吗??C .“那——怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。?D .“不要放走一个!”窗外传来粗暴的吼声。 4. 下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（??? ）。 ?A .有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”?B .彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……?C .“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”?D .“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 5. 给下面的句子加上恰当的标点符号。 （1）______小蜘蛛______你吃饱了吗______老屋问______ （2）列宁微笑着说______你好______灰雀______昨天你到哪儿去了______ （3）______哎呀______狐狸说道______你这是给我设了一个圈套啊______ 6. 找停顿，加标点。  （1）______?爸爸______?你看______?他快活地叫起来______?这是什么______? （2）终于______?向导发出了他的悲叹______?如果不是我们______?这些海龟根本就不会受到伤害______? （3）内容有分量______?尽管文章短小______?也是有分量的______?如果内容没有分量______?不管写得多么长______?愈长愈没有分量______? 7. 阅读下文，回答问题 医生的心思 ??? 威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。 ??? 唯有一个病人，令格里辛格难忘。 ??? 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？” ??? “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 ??? “何时？” ??? “昨天早晨。” ??? “已处理过？” ??? “碘酒。” ??? “还痛吗？” ??? “感觉血液跳动。” ??? 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 ??? “费用？”病人最后起身问道。 ??? ___真令人高兴___格里辛格笑容可掬地回答道___不用付钱___夫人___为您治病对我来说真是一种享受___ （1）在横线上填上合适的标点。 ______真令人高兴______格里辛格笑容可掬地回答道______不用付钱______夫人______为您治病对我来说真是一种享受______ （2）画线的句子中“医生的心思”是：______；“他们”指的是______。“添油加醋”是指______。 （3）概括第一自然段的意思。 （4）为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？ 8. 下列