六年级语文下册标点符号专项同步练习.docVIP

六年级语文下册标点符号专项同步练习 1. 下列句子标点使用恰当的一项是（?????? ） ?A .今年“6月10日”是奶奶的九十岁生日。?B .妈妈不知道我早上什么时候起床的？?C .我喜欢吃的菜有：红烧肉、清蒸桂鱼、洋葱炒鸡蛋。?D .平日里，爸爸最喜欢读《格言》、《读者》这两种杂志。 2. 下列各句标点符号运用有错误的一项是（????? ） ?A .那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。?B .看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。?C .那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚摩-严肃和慈爱交织的抚摩似的。?D .“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？ 3. 阅读下文，回答问题 ??? “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” ??? “那怎么——” ??? “可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。” ??? ____碰壁____我说____您怎么会碰壁呢____是不是您走路不小心____ ??? ____你想____四周黑洞洞的____还不容易碰壁吗____ ??? “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” ??? 在座的人都哈哈大笑起来。 （1）联系上下文解释词语。 恍然大悟：______ （2）在文中空白处加上标点。 ______碰壁______我说______您怎么会碰壁呢______是不是您走路不小心______ ______你想______四周黑洞洞的______还不容易碰壁吗______ （3）“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么？ （4）“四周黑洞洞的”是什么意思？ （5）这段话是______描写，划线的句子提示语在______。 （6）这段话表现了______。 4. 阅读下文，回答问题 锡林郭勒草原 ??? 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 ??? 蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红色的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。 ??? 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 ??? 矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” （1）本文是以写______为主的文章。 （2）找出文中的过渡句，写在下面，说说它的作用是什么？ （3）文中用了很多修辞方法，请在文中找出比喻句、排比句、拟人句，各写一句。 （4）短文结尾处省略号的作用是（??? ） （5）短文主要描了______，表达了作者______之情。 5. 找停顿，加标点。  （1）______?爸爸______?你看______?他快活地叫起来______?这是什么______? （2）终于______?向导发出了他的悲叹______?如果不是我们______?这些海龟根本就不会受到伤害______? （3）内容有分量______?尽管文章短小______?也是有分量的______?如果内容没有分量______?不管写得多么长______?愈长愈没有分量______? 6. 阅读下文，回答问题 有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它--_捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。 “走吧__”同伴们说__“现在，它大概又表演潜水了。” （1）请在文段横线处填上恰当的标点。 “走吧__”同伴们说__“现在，它大概又表演潜水了。” （2）在文中找出下列词语的近义词。 掩盖—______ 惊奇—______ （3）文中破折号的作用是( ) （4）文中省略号的作用是（ ） （5）