现代社会心理学第二章_社会心理学的由来与发展.pptVIP

* 现代社会心理学 米德与萨摩亚人的青春期研究 米德的两本重要著作：《萨摩亚人的成年》（1929年）和《三个原始部落的性别与气质》（1935年）。 * 现代社会心理学 讨论：社会行为的基本特征 首先，社会行为是对包括他人行为在内的社会刺激的反应，同时又能够成为他人行为的刺激。换言之，社会行为既具有主动性又具有受动性，并且也因此在社会生活中具有互动性。 其次，社会行为是包括内在体验过程和外部表现过程的“连续统”，也就是说它既具有内隐性又具有外显性。在这里，内在的体验过程（即我们通常所说的狭义的心理过程）是外在的表现过程（狭义的行为过程）的基础、潜在状态，或曰准备阶段。 再次，社会行为的主体既包括作为群体成员的个体，也包括由这些个体组成的规模不等的群体，也就是说它既具有个体性又具有群体性。 * 现代社会心理学 文化人类学的影响 G.墨菲在《近代心理学历史导引》中提及文化人类学家对人格和社会行为的跨文化研究，并且毫无顾忌地写道：这时的“社会心理学被要求向人类学和社会学让步，正如在麦独孤那时它曾向生物学让步一样”（墨菲，1980：616）。事实也是这样，文化人类学家在这一时期进行的众多现场研究，确实在某种程度上帮助社会心理学家克服了在早期阶段将欧洲人的行为视为人类一般行为模式的倾向，有关人类行为的本能论、普遍论开始让位于文化论、特殊论；单从本世纪中叶以后社会心理学家每每谈及人类行为之时，都小心翼翼地冠以“在我们的文化中”这样一句限定性短语，人们就不难理解文化人类学家的历史贡献。 * 现代社会心理学 战时及战后社会心理学的发展 第二次世界大战的爆发刺激了美国社会心理学的繁荣；这一时期最主要的研究包括：（1）心理学取向的社会心理学家围绕信仰、偏见、说服、宣传以及态度改变等问题进行了大量的研究，其中的典范是霍夫兰德在第二次世界大战中进行的沟通与说服及态度改变关系的研究；（2）社会学取向的社会心理学家拉扎斯菲尔德根据他对1940年进行的战时美国总统选举的调查发表了《人民的选择》（1945年）一书，对大众传播的社会与心理功能进行了出色的论述；而塞缪尔·斯托夫等人则在马歇尔将军的主持下对美军人员素质及心理状况进行了大规模的调查，由此写成的四卷本的《美国士兵》（1945年）一书提出了“相对剥夺”的概念，丰富了三年前由H.海曼提出的“参照群体理论”。（3）文化人类学取向的社会心理学家将先前由本尼迪克特开创的关于原始民族的心理和行为差异的文化思考转向了对现代社会的国民性格的比较研究之上。 * 现代社会心理学 科际整合趋势出现的原因 40年代末到50年代初，社会心理学中最引人注目的是整合趋势的出现，而这一趋势是与整个社会科学中的整合趋势即行为科学的兴起相一致的。具体说来，有这样三大因素成了其直接的“催生婆”：（1）从一次大战前后的欧洲维也纳学派的主张中衍化而出的“科学统一运动”，它要求打破各学科之间的樊篱；（2）此时刚刚出现的“信息论”思想，它以对信息传播过程的分析，将机器、生物体、人及社会这些人们以前认为互不相干的领域联系了起来，为不同学科的综合提供了可能；（3）50年代初美国“麦卡锡主义”的猖狂也是促使学者们将自己共同研究的领域由“社会科学”易名为“行为科学”的原因之一，他们担心当时在美国国会中占统治地位的反共的保守派人士会因将“社会科学”误解为“社会主义”而加以限制和反对。因此，奉行“价值中立”原则的行为科学，其本身却是无法中立的政治压力的直接产儿。 * 现代社会心理学 第四节 社会心理学的现状 要用最为简洁的语言来描述社会心理学的现状的话，可以说，一方面，现代社会心理学陷入了自20年代以来前所未有的危机之中；另一方面，由危机而起的对这门学科的社会性的强调以及遍及全球的本土化运动又给社会心理学带来了无限的生机。 * 现代社会心理学 现代社会心理学的危机 社会心理学的危机是60年代末美国社会危机的反映。在这场危机中，黑人运动、妇女运动、反战运动以及以“全球大造反”为标志的青年运动此起彼伏，社会处于激烈的动荡之中，资本主义及与其相应的生活方式第一次遭受全面的抗议。 面对日益严峻的现实，许多人呼吁社会心理学家“应该走上街头，迅速解决最迫切的社会问题”（伯克威茨，1988：4）。但令人遗憾的是，社会心理学家一时间却手足无措，他们无法为医治任何社会病提供良方。这导致以往一直作为一般大众心目中的“宠儿”的社会心理学开始失去人们的信任，整个学科发生了自20年代以来的第一次危机。 * 现代社会心理学 社会心理学的危机成因 美国域外的学者对以美国为代表的现代社会心理学危机的分析深入到了“文化与意识形态”的层面。欧洲学者对这场危机批判的尖锐、毫不留情，不能不使敏感的人意识到“还有一个遭到忽视但十分重要的因素影响了社会心理学的危机，即第二世界