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六年级语文下册成语专项同步练习 1. 补充词语。 心如______ 神气______ 傲然______ ????拔地______ 2. 把词语补充完整。 有______有______ 有______有______ 有______有______ 无______无______? ??无______无______ 无______无______ 3. 把下列词语补充完整，再完成练习。 翩翩起______没精打______? ???无______无虑 学______五车?? ??形______各异? ????______墨纸砚 ①上面由四种事物组成的词语是______，这种形式的词语还有______、______、______等。 ②我能用划线的词语造句______。 ③上面“AABC式”的词语是______，我还能写出几个这种形式的词语：______、______、______。 ④与“神采飞扬”意思相反的词语是______。 4. 下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（??? ） 明眸善睐??? 脱颖而出 ???一鼓作气 ???指鹿为马 ?A .西施??? ??毛遂??? ??鲁庄公??? 赵高?B .洛神??? ??诸葛亮? ??鲁庄公??? 赵高?C .杨贵妃??? 诸葛亮??? 曹刿?? ???赵高?D .洛神??? ??毛遂??? ??曹刿?? ???赵高 5. 填字成词。 ______身而______ 不屈不______ ?????????力______众______ 马不停______ ?????????______死如______ 年______花甲 6. 下面是《成语词典》中对“万籁俱寂”这个成语的注释，阅读后请完成练习。 万籁俱寂? 籁：从孔穴里发出的声音。万籁：自然界万物发出的声响。寂：静。一切声音都没有了。（唐）常建《题破山寺后禅院》诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐（qìng）音。” （1）“万籁俱寂”这个成语出自《______》。 （2）“万籁俱寂”的意思是______。 7. 下列成语用了同一种修辞手法的是（??? ）。 ?A .呆若木鸡?? 口若悬河?? 旁若无人?B .一日三秋?? 一目十行?? 胆大包天?C .闭月羞花?? 何乐不为?? 春风得意?D .胆小如鼠?? 斤斤计较?? 气壮山河 8. 下列词语补充完整。 风雨归____________?然落地?????? 万众欢______?? 微微______?抖????? 一______?硝烟?????? 深入骨______? 9. 根据所给意思选择正确的成语。 A．变本加厉??? ?B．相濡以沫? ???C．支支吾吾???? D．肆无忌惮 ①指情况变得比本来更加严重。______ ②指说话吞吞吐吐，含混躲闪。______ ③指恣意妄行，毫无顾忌。______ ④告诉我们一同处在困难的处境中，要用微薄的力量互相帮助。______ 10. 根据句子意思写成语。 ①对事物了解得非常淸楚，好像指着自己的手掌给人看。______ ②抑制不住自己的感悄。______ ③没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。______ 11. 读句子，根据句子意思写成语。 ①搀扶着老人，领着孩子。______ ②像风云那样变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不安。______ 12. 在下面横线上填上带有“风”字的词语，不要重复。 ______化雨 ????______习习 ????______凛冽 ????______送爽 ______怒号 ????______骤雨 ????______劲草 ????______细雨 13. 把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。 ______天动地???? 大义凛______ 全______注??? 视______如归 片甲不______ 气______山河????? 损兵______将?聚精______神 ①描写精神专注的：______ ②描写惨败景象的：______ ④描写气势的：______ ④描写英雄气概的：______ 14. 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（??? ） ?A .赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。?B .这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。?C .“球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。?D .我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。 15. 照样子，写词语。 ①三年五载（含数字）：______、______ ②口若悬河（含比喻）：______、______ ③—日三秋（含夸张）：______、______ ④兔死狐悲（含拟人）：______、______ ⑤龙腾虎跃（含动物）：______、______ 16. 下列划线成语运用恰当的一项是