六年级语文上册标点符号专项考点练习.docVIP

六年级语文上册标点符号专项考点练习 1. 给句子加标点。 ①还有些人家______在屋后种几十枝竹______绿的叶______青的竿______投下一片绿绿的浓阴______ ②月明人静的夜里______它们便唱起歌来______织______织______织______织呀______ 2. 给下列句子加上标点。 ①? ?______啊 ______大家都高兴得叫起来______ 雨来没有死______ 雨来没有死______ ② 鬼子军官用中国国话问雨来______ 小孩______ 问你话______ 不许撒谎______  ? 3. 阅读下列短文，按要求回答问题。 ①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。②园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林___杭州西湖的平湖秋月___雷峰夕照___还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台___武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 （1）请在句子②的横线上加上恰当的标点。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林______杭州西湖的平湖秋月______雷峰夕照______还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台______武陵春色。 （2）这两段话从______、______两方面写了圆明园昔日的辉煌。 （3）“漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜”是因为园中许多景物______，“流连其间，仿佛置身在幻想的境界里”是因为其中许多景物______。 （4）划线的句子写得很美，请仿照句子的样子，用上划线词语再写一句。 4. 按下面的要求，完成练习。 （1）盛开着的广玉兰花洁白柔嫩，惹人喜爱。（用比喻或拟人的修辞手法把句子改写得生动有趣） （2）山谷里飘着袅袅的炊烟，一丝一丝、一缕一缕的。山间炊烟袅袅，如丝如缕。（照样子写句子） 江上漂着一片片白帆，像一首诗，又像一幅画。 （3）儿子外出创业，给母亲发了一条报平安的短信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”母亲收到后却哭了，因为她是这么读的：“______”（给短信内容加上合适的标点，并写在横线上） （4）毕业在即，请给同学写几句赠言，注意划用古诗中的送别名句来表达同学之间的依依惜别之桶。（句中不得出现真实姓名） 5. 下列句子中标点符号有错误的一项是（ ） ?A .忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰”？?B .“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”?C .“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 6. 给下面句子加上不同的标点，使每句话的意思不同。 张林??? 王冰??? 参加作文竞赛得了一等奖 ①张林告诉别人王冰参加竞赛得了一等奖: ②张林问王冰: ③别人向张林说： ④陈述二人都参加竞赛得了一等奖： 7. 指出下列破折号的用法。 ①乌鸦站在篱笆上，冻得只管“呱——呱”地叫。 ②他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。 ③百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。 ④但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅! 8. 用修改符号修改下面一段话。 那时，我们是快乐的。每一个清晨或春天，我们亲近大自然，倾听万物的色彩，与身边的鸟儿、夜莺、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，我们还在怀念这段快乐。 9. 要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应用的标点符号是（ ???） 你 行 我 不 行 ?A .你行，我不行？?B .你行，我不行。?C .你行？我不行。?D .你行？我不行！ 10. 给第二个句子加标点，使两句话的意思不同。 （1）头 发 全 无，麻 子，脾 气 不 大 和 顺。 （2）头 发 全 无 麻 子 脾 气 不 大 和 顺 11. 读课文《世界上第一个听诊器》，给句子加标点。 啊______呼吸声______心跳声______都听带劲了______ 12. 读课文《全神贯注》给下列句子加上标点。 ① 只见罗丹一会儿上前______一会儿后退______? 嘴里叽哩咕噜的______? 好像跟谁在说悄悄话______? 忽然眼睛闪着异样的光 ______ 似乎在跟谁激烈地争吵______? ② 他把地板踩得吱吱响______?