大规模的海水运动说课稿.pptVIP

* 说课的内容 洋流 三、教学重难点 二、教学目标 一、教材分析 五、教学过程 四、教学方法 六、板书设计 一、说教材 人教版 高一上册 本节课选自人教版高中地理必修一第三章第二节 水是生命之源，本章以地球上的水开始，以水资源的开发结束。整篇以人水关系为主线。分别讲述了水循环及其意义，世界海洋表层洋流的形成分布及对地理环境和人类活动的影响，水资源及其与人类的关系，所以本课在本章中起着承上启下的作用，是本单元的重点内容 1、了解洋流的概念，理解洋流形成的原因； 2、掌握世界洋流分布，识记重要洋流的名称； 3、学会用相关的知识规律来解释实际问题 1、通过创设情境，让学生从生活中去感知身边的地理事物及地理现象； 2、通过让学生绘制全球风带模式图，世界洋流模式图，培养学生的解图能力和观察探究能力； 3、通过问题讨论，培养学生的参与意识和分析问题、解决问题的能力。 1、激发学生的学科兴趣，培养学生分析、研究问题的能力。 2、培养学生合作、探究的学习理念和严谨的学习态度。 3、树立正确的海洋观念，增强现代海洋意识 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 二、教学目标 教学重点 教学重难点 全球洋流的分布及其成因，寒暖流的判读 ，洋流对地理环境的影响 洋流模式图的形成推理及分布规律。对寒暖流的判读 教学难点 三、教学重难点 合作 探究法 问题驱动法 读图分析法 比较 归纳法 多媒体辅助法 教法 教无定法，贵在得法！ 四、教学方法 4 1 2 3 4 创设情境，导入新课 新知学习（设计五个环节） 学以致用，巩固知识 五、教学过程 1992年，一艘从中国出发的货船在太平洋上遭遇强烈风暴，船上一个装满2.9万只黄色塑料玩具鸭的集装箱坠入大海。令人难以置信的是，其中1万多只玩具鸭组成的“鸭子舰队”在海洋上漂流了14年之后抵达英国海岸。 1 创设情境，导入新课 新知学习 展示“世界 表层洋流分布图” ，区别寒、暖流 播放洋流录像，认识概念 读图引导，让学生掌握世界表层洋流的名称、分布 环节一：说明洋流的概念、性质 环节二：分组研讨世界洋流的分布状况，归纳洋流的分布规律 分A、B、C三个小组分别讨论： A：中、低纬海区洋流的分布规律（南、北半球） B：中、高纬海区洋流的分布规律（南、北半球） C：北印度洋海区洋流的分布规律（冬、夏季） 联系旧知 构建新知 复习三圈环流，回忆气压带和风带的形成过程 借助已有知识，讲 解洋流形成过程 环节三：联系旧知，分析世界洋流运动的成因 点击此处添加标题 探究世界表层洋流分布规律规律 读图，对比分析 合作探究构建模式图 根据洋流的成因，绘制洋流模式图 读 “世界表层洋流分布”图并识记部分 动手绘图尝试探究 环节四：绘制世界表层洋流模式图，对比分析