新疆2017年中学教师资格考试英语复习资料模拟试题.docVIP

.word可编辑. . 专业.专注 . 新疆2017年中学教师资格考试英语复习资料模拟试题 一、单项选择题 1、大学里通常是数学系男生多，外语系女生多，造成这种现象的可能原因是（）。 A．大脑结构的差异 B．性别角色的差异 C．遗传的差异 D．智力的差异 2、坚持社会主义方向，是我国教育目的的__。 A．阶段性要求 B．一般特征 C．根本特点 D．理想要求 3、教师自编测验通常用于测量学生的。 A：知识水平 B：能力水平 C：学习状况 D：心理状况 4、对九年义务教育说法不正确的是。 A：普及义务教育是学校系统的基础 B：普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证 C：我国早就实现了义务教育的全面普及 D：九年义务教育具有强制性 E：重视个别差异 5、特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是。 A：宣传版 B：联系手册 C：家长园地 D：问卷调查表 6、ひとが　たくさん　あつまっています。なにか　じこが__　ようです。 A．ある B．あって C．あった D．あったの 7、由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是__。 A．标准参照测验 B．常模参照测验 C．描述性测验 D．团体测验 8、把人作为教育目的根本所在的思想主张是 （ ） A：社会本位的价值取向 B：伦理本位的价值取向 C：人本位的价值取向 D：理论本位的价值取向 9、小学生的主导活动是__ A．游戏 B．运动 C．工作 D．学习 10、下列属于问题解决的是__。 A．漫无目的幻想 B．走路 C．联想 D．发明创造11、作为学生，最主要的权利是____ A：隐私权 B：身心健康权 C：人格尊严权 D：受教育权 12、（ ）年，苏联成立。 A：1914 B：1917 C：1919 D：1922 13、把课程分为必修课程和选修课程的依据是__。 A．课程任务 B．课程制定者 C．课程设置的要求 D．课程管理层次 14、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为__ A．认识动机 B．成就动机 C．赞许动机 D．交往动机 15、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有特点。 A：间接经验与直接经验相结合 B：掌握知识与发展智力相统一 C：教学过程中知、情、意的统一 D：教师主导作用与学生能动作用相结合 16、马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（ ） A：教育实验的热潮 B：教育改革的实践 C：素质教育运动 D：教育的国际化走势 17、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要。 A：尊重和欣赏学生 B：对学生严慈相济 C：对学生因材施教 D：团结和关心学生 18、__明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。 A．洛克 B．裴斯泰洛齐 C．卢梭 D．亚里士多德 19、马斯洛的需要层次论属于__。 A．行为主义观点 B．人本主义观点 C．认知观点 D．建构主义观点 20、学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有。 A：情感性 B：深刻性 C：稳定性 D：过渡性 21、战国后期出现的__是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务地位等，是罕见的世界教育思想遗产。 A．《论语》 B．《春秋》 C．《学记》 D．《战国策》 二、多项选择题 1、教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ ） A：学校的产生 B：剩余产品的出现 C：国家的出现 D：文字的产生 2、”夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（ ） A：思想性原则 B：疏导性原则 C：连贯性原则 D：一致性原则 3、小学德育过程的基本矛盾是____ A：注意力 B：观察力 C：思维力 D：想象力 4、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了。 A：正例与反例配合法 B：变式法 C：比较法 D：直观法 5、从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（ ） A：符号记忆 B：抽象记忆 C：命题记忆 D：形象记忆 6、群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生__。 A．极大的影响 B．不大的影响 C．积极的影响 D．消极的影响 7、初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是。 A：王勃 B：杨炯 C：卢照