人教版六年级语文上册句子专项突破训练.docVIP

人教版六年级语文上册句子专项突破训练 1. 课文在线。（根据课文的内容和写法，能填空） （1）俗话说：“种______得______，种______得______。”然而，现代的______技术却能做到“______”。因此，这篇课文用这句错乱的俗话做题目，就是为了说明______的重要性。 （2）课文是怎样一步步介绍转基因技术及其应用的： ①介绍______及其作用。 ②介绍______及其方法。 ③介绍转基因在______上的应用。 ④介绍转基因技术在______上的应用。 2. 说说下列划线词在句子中的意思。 ①苹苹的妈妈很好客 ， 对待客人很热情。 ②晚上，广场上各种彩灯亮起来，有红的、黄的、紫的、绿的，五光十色 ， 美丽极了。 3. 按要求改写句子。 ①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。（缩句） ②这是个千载难逢的好机会。（改成反问句） ③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。（用划线的词仿写句子） ④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。（修改病句） 4. 续写结构相同的句子：花儿以它馥郁的芳香，作为对大自然的回报；______，______；______，______。 5. 句子练兵场。 （1）写一句珍惜时问的名言警句。 （2）张思德同志的死比泰山重。（改为双重否定句） （3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句） （4）小女孩哀求爷爷。爷爷带小女孩同到乡下去。（把两句话合并为一句） （5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句） 6. 按要求完成下列句子。 ①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句） ②北京是我国的四大直辖市。（修改病句） ③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。（缩句） ④你们没有看见过这样的总理。（改为反问句） ⑤用“浏览”造句。 7. 按要求写句子。 （1）用修改符号修改病句。 第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。 （2）用“桥梁”的不同意思造句。 ①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。 ②比喻能起沟通作用的人或事物。 （3）请用环境描写突出考场的安静。 考场上静极了，______。 （4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。（写序号）______ ①几处早莺争暖树 ②梁上蛛丝燕子帘 ③岸上麻叶伸绿掌 ④白雨跳珠乱入船 8. 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说? 9. 修改病句。 （1）我估计他这道题一定做错了。 （2）他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。 （3）现代信息技术这门课对我很感兴趣。 （4）孔子用赞歌的眼光看着弟子们。 10. 按要求写句子。 ①我认认真真地誊写了一遍诗。（改写把字句） ②爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（改为转述句） ③难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句） 11. 请按要求完成下面的练习。 （1）把两句话合并成一句话，保持句意不变。 ①同学们推荐她。她参加普通话比赛。 ②老师要求大家。大家发表意见。 （2）把一句话改写成两句话，保持句意不变。 ①我请妈妈给我买文具盒。 ②我请张晓明天到公园去玩。 12. 试着运用多种方法理解难懂句子的含义。 句1：人影给溪水染绿了。 联系上下文，我知道了这句话写出了溪边环境的______，把人影染绿了。 句2：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。 通过查阅资料，我知道这句话是______说的，这句话的意思是______。 句3：这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 结合生活经验，我对作者描述的______跟受刑一样感同身受。 13. 按要求，写句子。 （1）根据词语的不同意思造句。 ①凄凉（荒凉冷落）：______。 ②凄凉（悲惨）：______。 （2）中国坚持改革开放。中国繁荣兴旺起来。（用关联词语把两句话连为一句话） （3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。（仿写句子） 我们热爱______，就像______一样。 14. 按要求写句子。 ①可爱的小婴儿被母亲放在舒适的摇篮里。（改为“把”字句） ②我一心一意地寻找美丽的贝壳，没有注意到海水涨潮。（改为反问句） 15. 按要求改写句子。 ①她俩在光明和快乐中飞走了。（换种说法，意思不变） ②他给爷爷的信上写到：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（改为转述句） ③这艘船上他发现发生了叛乱。（修改病句） 16. 按要求写句子。 （1）把下面的句子改成肯定句。 未来的社会不可能不是“多元”的社会。 （2）仿写句子。 如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。 如果你种下的是______，收获的将会是______。 （