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人教版二年级语文上册课外阅读专项练习题 1. 阅读下文，回答问题。 从台湾飞回的鸽子 ??? 住在台湾的爷爷回上海来探亲。爷爷看见家里养着鸽子，高兴得像个孩子，整天逗着鸽子玩啊，乐呀。爷爷特别喜欢那两只得过奖的信鸽。 ??? 爷爷要回台湾了。我把这两只白鸽装在笼子里，递给爷爷，说：“爷爷，您一回到台湾，就把这两只鸽子放回来。我只要看到这两只鸽子．就知道您平安地回去了。” ??? 爷爷走了没几天，一天下午，我放学刚回到家，就看见两只白色的鸽子直冲我家阳台飞来。我惊喜地嚷着：“鸽子从台湾飞回来了！爷爷回到台湾了！” ??? 看着这两只鸽子，我多么想变成一只白鸽，在台湾和上海之间飞来飞去呀！ （1）照样子，写词语。 例：飞来飞去???? ______来______去?????______来______去 （2）从哪句话可以看出爷爷非常喜欢鸽子？找出相关句子。 （3）读了短文，我知道信鸽的特点有（ ???）（多选） （4）学了本单元的《神州谣》，我知道了鸽子从台湾飞回上海，需要飞越______（①草原；②沙漠；③海峡）。 2. 阅读下文，回答问题。 海边的男孩 ??? 去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。 ??? 我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午你再来……”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。 ??? 第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽．样子就像孔雀的尾巴…… ??? 这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。 （1）在横线上填上恰当的词语。 ______的声音??? ______的贝壳 （2）卖贝壳的男孩是自己______贝壳，然后卖掉，挣来的钱______、______。从中我知道他是一个______（①自强自立；②乐于助人；③成熟稳重）的孩子。 （3）第二自然段中，“我”扫兴的原因是（??? ） （4）第二天，男孩给了“我”一个怎样的贝壳？找出相关句子。 （5）“我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么？ 3. 阅读下文，回答问题。 松鼠的尾巴 ??? 小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴．可它不知道尾巴有什么用。 ??? 一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。 ??? 冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。 ??? 小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！ （1）短文中“ABB式”的词语是______，“AABB式”的词语是______。 （2）小松鼠尾巴的用处有______，______。 （3）找出最能体现短文中心的一句话。 （4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（??? ）。（多选） 4. 读下面的一段话，再完成练习。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 （1）这段话共有______句话。 （2）这段话中描写的景物有：太阳、______、______、______、池塘里的水和______。 5. 读短文，完成练习。 彩虹 ??? 今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。 ??? 我问奶奶：“彩虹是怎么出来的?奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。” ??? 我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。” （1）在横线上填上合适的词语。 ______的彩虹 ?????______的桥 （2）读一读，填一填。 彩虹出现的时间是______，颜色______，样子______。 （3）照样子写句子。 弯弯的彩虹就像一座小桥。 ______就像______。 （4）彩虹是怎么形成的？找出文中相应的句子。 6. 阅读下文，回答问题 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石