人教版二年级语文下册句子专项水平练习.docVIP

人教版二年级语文下册句子专项水平练习 1. “我”有一把彩色的梦，“我”还有可能画了什么?想一想，模仿课文的第2，3小节写一写。 2. 照样子，补写句子。 （1）例：弯弯的月亮像小船。 ?______像______。 （2）例：我学会了洗毛巾。 ?______学会了______。 （3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。 ______和 ______又______又 ______。 3. 仿照例句，用划线的词语写句子。 例：难道它的味道很特别吗？ 4. 照样子，写句子。 （1）例：请你爱护小青蛙。 ______爱护______ （2）例：阳光像金子。 ______像______。 5. 把下面的句子补充完整。 （1）我家门口的大枫树像______。 （2）放学后回到家里，我一会儿______，一会儿______，一会儿______。 （3）学校的花园里______。 6. 按要求写句子。 （1）雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法) （2）无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用下划线词说一句话） （3）加标点符号 ? 雾呢???? 不知道消失到那里去了? 7. 按要求改写句子。 （1）根据“大方”的不同意思造句。 ①不小气：______。 ②不拘束：______。 （2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语） （3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句） （4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句） 8. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。______ ①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。 ②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。 ③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。 ④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。 ⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。 9. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！ ______ 10. 照样子，写句子。 （1）例：荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。 （2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。 ______?,就______ （3）例：要是早一分钟就好了。 要是______就好了。 11. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 （ ??）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （?? ）后来,他成了世界著名的科学家。 （?? ）牛顿从小就爱动脑筋。 （?? ）忽然一个苹果从树上落下来。 （?? ）一天,他坐在一棵苹果树下休息。 （?? ）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 12. 照样子把句子写具体。 例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。 ①小花狗______，______地躲进了狗窝。 ②爸爸______，______地向医院跑去。 13. 用下列划线的词语写句子。 ①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 ②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。 14. 看图，仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音) （1）西瓜圆圆 ， 他自豪(háo)地说：“我是______。” （2）北风______，他______说：“我是______。” 15. 照样子，写句子。 例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。 （1）小猫______，觉得______。 （2）______，觉得______。 16. 照样子写一写。 （1）例：玉米又大又多???? 西瓜______ 鲜花______ ????______ （2）例：吃的很欢???????? 急得______? 跑得______ ????______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 （4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。 （5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边 小鱼儿吐着泡泡（欢快地）?? ______。 17. 句子百花园。 （1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。 吗 ???呢 ???呀 ???吧 ①你今天怎么有空出来______ ②爸爸______我正忙着写作业______ （2）把下列句子写得更具体。 ①小青蛙______（在哪里）______（怎样）地唱歌。 ②小白兔______（怎样）挎起篮子往家跑。 18. 按要求改写句子。 （1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句） （2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句） （3）闻到???清香 ???一股 ???我???就??? 一进门（连词成句并加标点） （4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处） 19. 看图发挥想象，把句子补充完整。 ① ② 20. 我会按要求写句子。 （1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造