《以和为贵 》教学PPT课件--统编语文八年级下册.pptxVIP

以和为贵 ——统编语文八年级下册第六单元综合性学习 在北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术中，三个不同字体“和”字荏苒千年，向全世界观众解读了中华民族的文明历史进程，表达了孔子“和”的人文理念。 “和”到底是什么？对我们传统文化的影响为何如此巨大？ “和”文化在今天又被赋予了怎样的含义？ 一、经典古籍中读“和” 三角形是聚合的含义，意思是将声音聚拢起来。“禾”表示禾音，合起来愿意是吹奏排箫、吹奏音乐，也就是相互配合的和谐状态。 “和”与音乐密切相关。在现实生活中，真正的音乐不是一个声音的简单重复，必然是不同声调、音频的有机结合。如此，人们对“和”的理解也就由单纯的乐器拓展开来，意味着一种不同元素的协调、结合过程。 一、经典古籍中读“和” 我来说 “和” 和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、琴瑟和谐、家和万事兴、人和百业旺。 亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。 ——鲁迅 友谊是一种和谐的平等。 ——毕达哥拉斯 美在和谐。 ——赫拉克利特 家庭和睦是人生最快乐的事。 ——歌德 亲善产生幸福，文明带来和谐。 ——雨果 美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就 造就了环境的美。——冰心 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通 天时不如地利，地利不如人和。——孟子 二、探“和”之义 孔子云：“君子和而不同，小人同而不和。” 你们如何理解其中的“和而不同”的思想呢？ “和”与“同”有什么区别？ 云“君子和而不同”者，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。君子之人千万，千万其心和如一， 而所习立之志业不同也。云“小人同而不和”者，小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。 ——皇侃《论语集解义疏》 和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。 ——朱熹《四书章句集注》 “和而不同”就是能包容尊重一切不同的观点的博大胸怀，在讨论中能各抒己见，私下里能互相尊重与理解，道义一致、内心平和；“同而不和”就是在讨论时随波逐流，人云亦云，而暗地里却不服气，内心排斥、不认同。 战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。 《将相和》的美谈 《六尺巷》的故事 张文瑞公居宅旁有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。家人驰书于都，公批书于后寄归。家人得书，遂撤让三尺，故六尺巷遂以为名焉。 宽容、容忍、体谅、美德、团结、平和、文明、为对方着想……这一个个故事反映出中国人和谐、和平、和融的文化理念，这“贵”呈现的是“真”、宣扬的是“善”，彰显的是“美”。 四、现实生活中论“和” 自古以来，“和”已经渗入中国人的生活中，成为中国人重要的信仰和思想观念，人与人之间讲“和气致祥”。 可是最近网络上热搜的“西安奔驰女”事件，却在社会上引起了轩然大波。让我们一起来还原事件的始末。 一名西安女研究生在4S店花费66万购买一台奔驰轿车并付款之后，还没开出4S店就发生了发动机漏油的故障，此后，车就一直放在店里。 退钱、换车、换发动机，面对“和颜悦色”的女车主，西安奔驰利之星4S店不断出尔反尔，反复推翻过去的承诺和解决方案，只同意换发动机。 奔驰女车主最终选择了不讲道理的“泼妇”方式，事情反而最终得到了圆满的解决。 网友1： 马丁·路德金曾说过，“最大的悲剧不是坏人的嚣张，而是好人的过度沉默”。我们的前辈教导我们“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，害的我们有时做了助纣为虐的推动者。 网友2： 一万个佩服西安奔驰女郎，有理有据有胆量，有智有策有情商，强强强！ 网友:3： 那位女硕士不做泼妇，去法院起诉，会是什么结果呢？也许这才是问题的关键。 作业： 根据你们对“和”的理解，来谈谈你对看待这件事情的看法？可以从4s店或女车主角度都可以。 我们应该继承并发扬“以和为贵”的文化传统，但这并不意味着我们毫无原则的忍让和退步。为了达到“和”，小到普通百姓的权益，大到国家主权的捍卫都是如此。