《议论文阅读》教学PPT课件.pptxVIP

议论文阅读一、明确目标1.把握议论文的中心论点 2.分析论据及其作用3.把握论证方法及其作用 4.理解议论文的结构与层次5.理解文中有关重要词语、句子的含义，体会议论文语言的准确、严密的特点6.依据要求补充相关内容（论据）或提出自己的见解7.根据议论文内容结合自己的生活体验，谈自己受到的启示和感悟二、试题演练苦是人生的补药 上世纪初，青年毛泽东在刻苦读书的岁月中，一直坚持“自讨苦吃”：烈日炎炎的盛夏，别人待在寝室摇扇避暑，他却赤背顶着骄阳暴晒；北风呼啸的寒冬，别人躲在屋里取暖，他却穿着薄衫于山谷中作“冷风浴”；雷鸣电闪的雨中，别人撑伞避淋，他却光着上身傲然进行“雨淋浴”。后来，毛泽东在谈及青年时代的吃苦经历时，常常提起“艰难困苦，玉汝于成”的古训。可以说，正是持之以恒地在苦境中练体魄、砺胆气，才铸就了一代伟人超凡的革命意志和坚定信念。 有哲人说，苦是奋进人生的一种补药，吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。 志从苦中砺。“精金美玉的人品，定从烈火中煅来；掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。”古往今来，举凡抱负高远者，必先立志献身；献身信仰历程，必是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼，才使思想跃然升华、信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善，从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一辈革命家，立志献身信仰，或舍弃高官厚禄，或告别富裕生活，矢志投身艰苦卓绝的革命斗争，皆经历了一个浴火重生的过程。正所谓，吃苦励志，苦生芳华。 才从苦中长。立学，是奋进人生的一门必修课。立学成才，尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华。正如著名学者王国维所阐述的三重境界：始而“独上高楼，望尽天涯路”，继而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，终而“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成才不惧苦，就能苦出才学，苦出功底，苦出硕果。功从苦中建。没有汗水，难有收获；安于享受，难以建功。坚苦是拓荒者的底色，坚忍乃创业者的特质。哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺着，一直挺来成功的曙光。科学家发明创造的背后，是坚忍不拔的艰难攻关；体育健将摘金夺银的背后，是千锤百炼的艰辛付出；名师名角一鸣惊人的背后，是厚积薄发的艰苦练功。遵义草王坝村老支书黄大发，坚忍36年苦战，才凿通绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的水渠，彻底改变了山民世代缺水的命运。科学家南仁东，带着300多幅卫星遥感图，艰辛勘探了1000多处重峦洼地，终于找到安装“天眼”的最佳位置。无数建功立业者的经历表明：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。然而，在当今社会，总有一些既想舒心获得，又不愿苦心付出的“自在”者。有的只想吃香喝辣而不想吃苦受累，让梦想成了梦幻；有的想出彩而不想出力，让愿景成了泡影；有的想升迁而不想作为，让机遇成了“危机”。殊不知，天下没有坐享其成的好事。实现梦想的道路是艰难曲折的，但只要有吃苦开拓精神，必如习近平总书记所言：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”。1.选文的中心论点是什么？从哪几个方面证明中心论点？2、指出下面句子中加点词语指代的内容3、说说第五段的论证过程。4、结合选文，说说本文在语言使用上有何特色。1.选文的中心论点是什么？从哪几个方面证明中心论点？⑴明确什么是论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂，统摄全文，只有一个。要区分中心论点和分论点（主从、纲目）以及论题的关系。论点通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。⑵找论点：四看一总结，标题；开头；结尾；论据反推(总结性的词语；完整的判断句；引出观点；过渡句)。⑶常犯的错误：1.误把分论点当作中心论点。2.误把结论当作中心论点。3.误把论题当作中心论点。论点的识别：一看是否是明晰的判断。二看是否统率全文。三看论据是否证明观点。吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。议论文的整体结构： ①提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题；②分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用充分论据证明中心论点的部分；③解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出的结论部分。1、志从苦中砺 2、才从苦中长 3、功从苦中建2、指出下面句子中加点词语指代的内容加点词“这样”“这种情况”“如此”等在文中指代什么内容？⑴在原文中找到这个词语。⑵然后联系上下文寻找所指代的内容。答案往往就在这个词的前面或不远处，回答一般可以直接摘抄原文，有时也需针对题干进行概括、删改等。（1）立志献身，艰辛磨砺(2) 攀登——辛劳——欣喜3、说说第五段的论证过程。注意从以下几个方面入手（答题思路）： 首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么；其次是结合文章对论点论证的具体内