人教版六年级语文下册古诗词专项综合练习.docVIP

人教版六年级语文下册古诗词专项综合练习 1. 古诗句运用。 （1）明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》，其中表现自己高尚情操的诗句是“______，______。 （2）夏天你去赏荷花，满池荷花映入眼帘，此时此刻的美景使你想起了两句诗，这两句诗是“______，______。 2. 按要求写成语、诗句。 ? ??我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了______、______等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了“______，______“等古诗句；米到了海边，我想起了______、______等成语；攀上泰山，我想起了“______，______”等诗句。 3. 下面的诗句依次填入的花名是（ ???） ①春色满园关不住，一枝________出墙来。 ②人间四月芳非尽，山寺________始盛开。 ③忽如一夜春风来，千树万树________开。 ④待到重阳日，还来就________。 ?A .桃花 ???红杏 ???菊花 ???梨花?B .红杏 ???桃花 ???梨花? ??菊花?C .红杏 ???梨花 ???桃花 ???菊花?D .桃花 ???菊花 ???梨花 ???红杏 4. 背一背，填一填。 （1）有一句话______，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透______？ （2）______，影入平羌江水流。 （3）春风又绿江南岸，______？ 5. 我能根据自己的积累正确地填空。 （1）春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句。 有赞美柳树的：______，万条垂下绿丝练。有儿童快乐地在春天里玩要；______，忙趁东风放纸。 （2）母亲是一个热心的人，只要别人有事请她帮忙，她总会把自家的活放下，先帮别人，并教育我说：“平时肯帮人，______”母亲还教育我们再小的事，也要讲究诚信，因为“______则______。” （3）她在柳枝上______，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在______、______枝头笑。 （4）各______，______浓，齐______，共繁荣。 （5）过中秋，吃月饼，______。 6. 把诗句补充完整。 （1）______，春风花草香。 （2）两个黄鹂鸣翠柳，______。 （3）飞流直下三千尺，______。 7. 阅读诗文，完成下面各题。 赠刘景文 苏轼 荷________擎雨盖， 菊残犹________傲霜枝。 ________君须________， ________橙________橘________。 （1）把诗补充完整。 荷______擎雨盖，菊残犹______傲霜枝。 ______君须______，______橙______橘______。 （2）诗中写了______、______两种花。 （3）诗中写了______、______两种水果。 （4）诗中的“擎雨盖”指的是（ ???） （5）诗中的“傲霜枝”指的是（ ???） （6）后两句诗写的是（ ???） 8. 阅读诗歌，完成练习。 母亲河 ①她像大海一样奔流， 用潮水 哺育人们 和人们栽培的庄稼。 她是食用的麦粒， 又是做衣裳的棉花。 她是我们欢乐和希望的 永不枯竭的源泉！ 为人民造福—— 是她的生活准则， 她对一切人公正无私， 殷勤灌溉着每块土地， 不分贫富， 她一律带给丰收， 你一旦收获， 就赶紧耕耘吧！ ②她永远奔流不息， 乍一看——却像凝然不动。 一望无际的河水倾泻奔流， 是如此雄浑，又如此安详； 可是只要稍微激怒， 汹涌的水流便泡沫飞溅， 带着雄狮般的怒吼， 掀起惊涛巨浪。 ③像甜蜜的希望， 她的玉液琼浆对我们无比珍贵。 像龙涎香一样， 她的两岸碧波荡漾，四季芬芳。 尽管她泥沙浑浊， 却使世界上最美丽的江河黯然失色， 神圣，浩瀚的黄河啊， 是我们永恒的母亲！ （1）诗的第①节，为什么说母亲河是“食用的麦粒”“做衣裳的棉花”？ （2）第①节中的哪些词语突出体现了母亲河的美好品质？ （3）诗的第②节，我们诵诵时如果配上背景音乐，背景音乐的曲调应当是（ ???） （4）诗的第③节，母亲河为什么能使世界上最美丽的江河黯然失色？ （5）母亲河孕育了伟大的中华民族，“五十六个民族五十六朵花”，你知道哪些少数民族？写下几个来。 9. 古诗词联句。 （1）竹外桃花三两枝，______。 （2）儿童散学归来早，______。 （3）停车坐爱枫林晚，______。 （4）独在异乡为异客，______。 （5）______，夜深篱落一灯明。 （6）______，孤帆一片日边来。 （7）______，柳暗花明又一村。 （8）______，桃花流水鳜鱼肥。 10. 阅读古诗，完成练习。 天涯若比邻 ? ? ? ?①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时