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人教版六年级语文上册标点符号专项水平练习 1. 选择下面句子破折号的作用。 A话题转移 B解释说明 C声音延长 ①我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!______ ②每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。______ ③那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸! ______? 2. 给下面的句子加上标点符号 海底的动物真多啊______有海参______梭子鱼______乌贼______章鱼等______ 3. 你知道下面的破折号起什么作用吗？ ?“今天好冷呀！——你什么时候去北京？”刘英对刚进门的玲玲说。（????? ） ?A .解释说明。?B .表示声音的延长。?C .用于话题突然转变。 4. 用下面词语组成完整的句子，再加上标点符号 ①热烈鼓掌? 为? 而? 她的? 大家? 精彩演讲? 不约而同 ②在所有的? 著名人物? 宠坏的? 玛丽·居里? 人? 盛名? 中? 唯一? 是? 没有? 世界? 被 ③丹麦? 《卖火柴的小女孩》? 写的? 作家? 安徒生? 是 5. 读课文《父亲的菜园》给下列句子加上标点。 ① 我们不能光顾眼前______? 也真难为了这片荒地______? 它是拼了命才养出这一片豌豆来的 ______ 就这样榨干它 ______ 以后就别想吃瓜吃菜了 ______ 这一季豌豆就用来肥沃土地吧______? ②父亲坚毅地说______ 我们去开荒______?? ??  6. 阅读下文，回答问题 生命的选择 ??? 在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片míng mèi的阳光。 ??? 多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上了一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷（qiáng）薇（wēi）了，花工们说。 ??? 不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地zhē bì了黄土；似乎这期间，不过二阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！” ??? 人们好像一下子被那花惊醒了。红的，黄的，粉的，一时间各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。 ??? 人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。 ??? 可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。 ??? 楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？ ??? 拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头犹如被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。 ??? 第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。” ??? 于是，这栋楼美丽了。楼前? 阳光下? 姹紫嫣红? 楼后? 月光下? 洁白如雪? 随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。 ?? 对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。 【注释】蔷薇：这里指蔷薇科，蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。 （1）根据汉语拼音，在田字格里写出相应的词语，注意书写正确、规范。 míng ?mèi zhē ?bì ______ ______ （2）联系上下文，写出下列划线词语在文中的意思。 “坚硬的生活，顿时变得柔软多了。” “坚硬”是指______ “柔软”是指______ （3）在第⑩自然段画横线的句子的空白处加上恰当的标点符号。 （4）请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？ （5）阅读短文，说说第⑥自然段在文中有什么作用。 （6）联系全文内容，谈谈你对文中画波浪线的语句的理解以及从中得到的启示。